“要做教書人，先做讀書人”學(xué)習(xí)心得

泉州市盲聾啞學(xué)校? 陳凈華

億萬富翁約翰丹佛曾說過：我常常不得不做我不喜歡的事情。

???? ?很多人，常會由于某種原因，不得不做自己不喜歡的工作。而我們，在踏入教師工作崗位后，要去喜歡它，要有一顆熱愛教育的心，具備良好的責(zé)任感，使命感。

???? ?而我，作為新教師，在懷揣著教育夢想的同時，進入了這光輝的“教書育人”的行業(yè)。如果，我們，把人生看成了批作業(yè)，訓(xùn)學(xué)生，上課，備課，檢查，有什么快樂呢？

????? 魏書生說，教師這個工作除了工資回報，另有三重收獲，即：“收獲各類人才”、“收獲真摯情感”和“收獲創(chuàng)造性的勞動成果”。

???? ?學(xué)生是純潔的，在接受教育后，學(xué)生在成長。我們面對的是他們的天真，早晨一句真誠的問候，節(jié)日里簡單的祝福，學(xué)生的千差萬別，他們在努力地探索真理，追求夢想。而這，也正是我們作為教書匠所要珍惜的。在教學(xué)中，我們要時刻尋找著學(xué)生的優(yōu)點，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美好，來表揚學(xué)生的進步，而對于常規(guī)不好的學(xué)生委婉地提醒，耐心對孩子講道理了，學(xué)生也聽話了，可愛了，自己也不象以前那樣氣了。學(xué)生也喜歡你了。

???? ?回顧這段時間的教書生活，此時我才頓悟：什么是真正的教師。

????? 我們需要樹立一個工作的目標，之后，責(zé)任感、約束感、積極感才會隨之增強。只是，拿什么來實現(xiàn)目標呢？在文中，我找到了答案——多讀書。

????? 對一個教師來說，讀書就是練內(nèi)功。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作，多讀文學(xué)作品，尤其是當代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品，修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。打開書，就像打開一扇思想之門。讀書的時候，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和中傷而煩惱無邊，云水悠悠，體味出人淡如菊的境界。讓書香溢滿我的心田；讓書香釋放我的情感；讓書香提升我的境界。每天不間斷的讀書，潺潺的小溪、每日不斷、注入思想的大河。

????? 我把這篇文章看作人生的導(dǎo)航燈，它讓我明確了目標，知道該朝哪個方面努力。也讓我清醒的認識到作為教師，如果不以積極的心態(tài)關(guān)注和學(xué)習(xí)新的知識與技能，將愧對“太陽下最崇高的職業(yè)”這一贊譽。

????? 我們或許改變不了多少學(xué)生，但我們一定可以在教育的過程中，出現(xiàn)許多的亮點。這每一個亮點都會讓老師們感到小有成就，不為別的，單單是有了教育激情，并且能夠延長的話，我們就已經(jīng)很滿足了。

????? 最后，我想用管老師在《不做教書匠》里的一段話結(jié)束自己的讀后感。 “我們要使教育人生充滿快樂，就一定要在工作中快樂起來；而要使自己的工作快樂起來，你就一定要投入與付出。”所謂“心動不如行動”，讓我們積極行動起來，向著我們心中理想的目標進軍吧。

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