為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，提高學(xué)校德育工作和班級(jí)管理水平，2024年1月15日我校召開班主任工作例會(huì)。

蔡景燦校長(zhǎng)向全體班主任解讀了《泉州市教育局、泉州市財(cái)政局、泉州市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)泉州市進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)班主任工作實(shí)施意見的通知》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生思政教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，建議設(shè)立班級(jí)安全員，指出要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良情緒，調(diào)整其心理狀態(tài)，避免發(fā)生危險(xiǎn)行為。

德育處主任馬麗麗老師對(duì)本學(xué)期德育工作進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并針對(duì)本學(xué)期工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出了意見。一、注重文明禮儀教育，抓好常規(guī)管理。馬麗麗老師指出當(dāng)前學(xué)生的思想受網(wǎng)絡(luò)影響大，存在不文明用語(yǔ)現(xiàn)象，班主任老師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、并給予批評(píng)教育。二、多項(xiàng)溝通，合作育人。班主任老師應(yīng)多和生活老師溝通交流，才可以從多方面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，針對(duì)某位學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題要進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)的記錄，有頭有尾地解決好。三、積極參與大課間活動(dòng)，起到示范引領(lǐng)的作用。嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生課間操做的是否到位，班主任老師可以和學(xué)生們一起鍛煉，也可起示范作用。馬老師還對(duì)期末工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的部署，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生不斷向上向善；提醒班主任要重點(diǎn)教育學(xué)生假期要注意交通安全、用電安全、疫情防控、手機(jī)管理等。特別強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)問(wèn)題，要求班主任一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做學(xué)生的典范。此外，在班主任個(gè)人水平提升方面，馬麗麗老師鼓勵(lì)班主任們積極參加主題班會(huì)展示課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

德育處耿佳妮老師則指出各班國(guó)旗下的講話存在的問(wèn)題，班主任老師應(yīng)認(rèn)真審查學(xué)生的演講稿內(nèi)容，避免出現(xiàn)錯(cuò)字或邏輯不通，檢查學(xué)生是否準(zhǔn)備充分，能否流暢講出；在期初和期末，班主任老師要切實(shí)做好家訪工作，將學(xué)生家庭和學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行溝通交流，針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題制定適應(yīng)的措施。

德育處鄭梓欣老師提出每周四及時(shí)上報(bào)周末留校學(xué)生以及周日返校學(xué)生人數(shù)，以便食堂盡早統(tǒng)計(jì)人數(shù)，采購(gòu)食材，減少浪費(fèi)現(xiàn)象；此外，還確定了本學(xué)期放假學(xué)生的離校最遲時(shí)間。

會(huì)議的最后，吳永先副校長(zhǎng)對(duì)全體班主任提出希望，希望班主任工作中能注重細(xì)節(jié)，在工作上精益求精，讓所有的班集體都齊步向前。

撰稿：林奔卉

供圖：陳? 萍

一審：馬麗麗

二審：吳永先

三審：蔡景燦