中國是詩的國度，《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲……為今人留下無數(shù)名篇，造就無比燦爛的中華詩歌文化?！睹ばＡx務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2016版）、《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2016版）總體目標(biāo)中指出應(yīng)“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，提高文化品味?！笨梢姽旁娫~的學(xué)習(xí)和積累對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)有著重要的意義。

2024年6月13日上午如期舉行了“誦讀優(yōu)秀詩文，樹立文化自信”為主題的泉州市特殊教育學(xué)校第四屆古詩詞考級(jí)活動(dòng)。

學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序地進(jìn)入候考室進(jìn)行隨機(jī)抽題，視障部學(xué)生先在報(bào)考等級(jí)前一級(jí)的30首古詩中隨機(jī)抽取1首，并從報(bào)考等級(jí)的30首古詩中隨機(jī)抽取3首，共4首以背誦的形式進(jìn)行考級(jí)。聽障部學(xué)生先從報(bào)考等級(jí)前一級(jí)的10首古詩中抽取1首，并從報(bào)考等級(jí)的10首古詩中隨機(jī)抽取1首，共2首進(jìn)行考級(jí)。（插入抽題圖片）

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！薄痪渚涠炷茉敗⒁忭嵣钸h(yuǎn)的詩句從考室內(nèi)傳出，讓我們仿佛看到了古時(shí)私塾內(nèi)的書童正搖頭晃腦地背誦著經(jīng)書。一首首唯美動(dòng)人、雋永跌宕的古詩在聽障學(xué)生們生動(dòng)流暢的手語演繹下，再現(xiàn)了許多經(jīng)典畫面。

學(xué)校長(zhǎng)期致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和培養(yǎng)，常態(tài)化的古詩考級(jí)活動(dòng)，持續(xù)提升學(xué)生的詩詞素養(yǎng)。不論他們是哪個(gè)年級(jí)的，幾乎都熟讀“春眠不覺曉”，能誦“床前明月光”，詩詞在他們的童年生活里“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，給心靈以美的熏陶，在朗朗讀書聲中不斷營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信。