為深入貫徹落實(shí)教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》精神，營(yíng)造積極向上、心理陽(yáng)光的校園文化氛圍，促進(jìn)特殊學(xué)生身心健康發(fā)展，2024年5月，泉州市特殊教育學(xué)校積極開(kāi)展以“全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共促學(xué)生心理健康”為主題的心理健康宣傳教育月系列活動(dòng)。

一、開(kāi)展心理健康主題宣講，提高自我認(rèn)識(shí)和覺(jué)察能力。

為了幫助學(xué)生深入了解自己的內(nèi)心世界，發(fā)掘自身潛力，培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。學(xué)校面向中學(xué)和職專(zhuān)部學(xué)生，開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)自我、覺(jué)察自我力量”的心理主題宣講活動(dòng)。心理老師以深入淺出的方式，向同學(xué)們闡述了“認(rèn)識(shí)自我”的重要性，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)問(wèn)答，引導(dǎo)大家思考自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀等，幫助他們建立起清晰的自我認(rèn)知。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)覺(jué)察自我力量的意義，鼓勵(lì)特殊學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極尋找和發(fā)揮自身潛能。

二、開(kāi)展心理手抄報(bào)比賽，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

為了進(jìn)一步推廣心理健康教育知識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，面向聽(tīng)障中學(xué)部學(xué)生舉辦了一場(chǎng)心理手抄報(bào)比賽。此次比賽旨在通過(guò)學(xué)生們親手制作的手抄報(bào)，將心理健康的理念和知識(shí)傳遞給更多人。同學(xué)們通過(guò)文字、圖片、圖表等多種形式，生動(dòng)地展示了心理健康知識(shí)的魅力和價(jià)值。作品不僅傳遞了心理健康的理念，也展示了同學(xué)們的藝術(shù)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、開(kāi)展“心暖向陽(yáng)，快樂(lè)同行”心理團(tuán)體活動(dòng)。

為了讓學(xué)生感受到集體合作性和競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)失誤者、弱者的關(guān)愛(ài)和幫助，感受自己是集體中的一員，體會(huì)到可以在集體需要自己的時(shí)候奉獻(xiàn)出自己的一份力量。面向視障和聽(tīng)障小學(xué)部的學(xué)生開(kāi)展了“心暖向陽(yáng)，快樂(lè)同行”心理團(tuán)體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立自尊自信，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、技巧、適應(yīng)、理解和包容，與集體共同成長(zhǎng)！

四、開(kāi)展《特殊教育融合教育中的心理支持》的家長(zhǎng)講座。

為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)特殊教育融合教育中心理支持，促進(jìn)家校合作，共同為特殊學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力支撐，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了《特殊教育融合教育中的心理支持》專(zhuān)題講座。在講座中，心理老師介紹了融合教育的概念和意義，強(qiáng)調(diào)了在促進(jìn)特殊學(xué)生與普通學(xué)生共同發(fā)展中的重要作用。通過(guò)案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等形式，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流和探討。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的需求和困擾，積極與學(xué)校、老師溝通合作，共同為孩子提供個(gè)性化的心理支持。

一個(gè)月以來(lái)，學(xué)校通過(guò)舉辦學(xué)生和家長(zhǎng)的心理講座、開(kāi)展心理手抄報(bào)比賽、組織心理健康團(tuán)體活動(dòng)等形式，不僅提高了學(xué)生們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了他們應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)的能力。在此期間，我們見(jiàn)證了同學(xué)們從初識(shí)心理健康知識(shí)到逐漸掌握心理調(diào)適技巧的轉(zhuǎn)變，感受到了他們內(nèi)心的成長(zhǎng)與變化。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了家校合作在心理健康教育中的重要作用，家長(zhǎng)們的積極參與和支持，為活動(dòng)的成功舉辦注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)把心理健康教育作為工作的重要一環(huán)，不斷完善心理健康教育體系，探索更加有效的教育方法和手段。我們堅(jiān)信，在全校師生和家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校的心理健康教育將會(huì)取得更加顯著的成效。讓我們攜手并進(jìn)，共同為特殊學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！

撰稿：黃文斐

編輯：陳? 萍

一審：馬麗麗

二審：吳永先

三審：蔡景燦