強師賦能，強基固本。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教育教學(xué)基本功，4月26日，泉州市特殊教育學(xué)校2024年教師基本功培訓(xùn)在校學(xué)術(shù)報告廳舉行?；顒佑山炭剖腋敝魅卫铍p恩主持，全體教師參加。

教務(wù)處主任鄭東陽多次擔(dān)任教師技能大賽，優(yōu)質(zhì)課等比賽評委。他以《教師如何說課》為主題，從什么是說課、說課的作用、說課與備課的聯(lián)系和區(qū)別、說課的基本內(nèi)容、說課的幾個誤區(qū)五個方面，并結(jié)合案例對說課的環(huán)節(jié)和要點進(jìn)行了介紹，同時強調(diào)教師應(yīng)如何尋找理論依據(jù)來支持自己的教學(xué)設(shè)計。

隨后，李雙恩副主任做了題為《教學(xué)計劃的設(shè)計和撰寫》的專題培訓(xùn)。他結(jié)合教學(xué)計劃案例從教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源、教學(xué)過程、板書設(shè)計、鞏固練習(xí)和拓展設(shè)計、特色資源和技術(shù)手段、學(xué)習(xí)評價、教學(xué)反思和改進(jìn)等方面詳細(xì)說明如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。他指出：教學(xué)設(shè)計時，要注重大單元思路，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合核心素養(yǎng)和課標(biāo)的要求進(jìn)行撰寫目標(biāo)；重難點的確定要精而簡；教學(xué)環(huán)節(jié)要說明設(shè)計意圖并有一定的依據(jù)；學(xué)生活動的說明不要簡單重復(fù)老師活動設(shè)計；教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)要可量化、評價結(jié)果要可轉(zhuǎn)化，可運用，可指導(dǎo)教學(xué)活動。他還建議教師要靜下心來，多學(xué)習(xí)多交流，并提醒教師撰寫時要注意格式規(guī)范、簡潔。

最后郭梅芳副校長總結(jié)了本次培訓(xùn)活動，她指出教師是立教之本，興教之源，教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)無論對個人專業(yè)成長，還是立德樹人質(zhì)量都具有十分重要的意義。她強調(diào)每位教師要心中有教材、眼中有學(xué)生、腦中有目標(biāo)、手中有教法。她希望各位教師在日常教學(xué)中加強學(xué)習(xí)，加強實踐，以知促行，知行合一，做到“學(xué)有所思、教有所成”。

本次基本功大賽專題培訓(xùn)活動的開展，讓我校教師深入了解了基本功大賽的內(nèi)容，同時也激勵了他們在教學(xué)中不斷修煉自我，提升業(yè)務(wù)能力，努力成為優(yōu)秀的全能型教師。各位老師也紛紛表示將以本次教師基本功大賽為契機，以生為本，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生更好的融入社會提供更多的機會。

撰稿：鐘良玉

初審：李雙恩

復(fù)審：郭梅芳

終審：蔡景燦