為了深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于隨班就讀的文件精神，不斷提升融合教育理念、開闊教育研究思路,不斷加強(qiáng)泉州市特殊教育中心的示范輻射作用。近日，泉州市盲聾啞學(xué)校蔡景燦校長和劉德華副校長應(yīng)豐澤區(qū)教育局的邀請，為豐澤區(qū)中小學(xué)校校層領(lǐng)導(dǎo)、德育專干及部分教師作隨班就讀的專題講座，600多名教師參加了該項(xiàng)培訓(xùn)。

蔡景燦校長主要從政策和理論層面作了題為《接納、融合、分享——中國殘障兒童少年隨班就讀現(xiàn)狀與發(fā)展》的專題講座，劉德華副校長從殘障兒童的心理和行為特征入手，就如何滿足不同需要作了題為《立足個(gè)體需要，滿足不同需要》的專題講座。兩場講座深入淺出地講授了隨班就讀的策略、類型、安置方式、實(shí)施步驟及要點(diǎn)，同時(shí)針對隨班就讀教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的種種問題，強(qiáng)調(diào)了“教師要給隨班就讀學(xué)生多種期望”、“鼓勵其做力所能及的事情”等知識在實(shí)踐教學(xué)中的重要性。此次專題講座使豐澤區(qū)廣大的教師得到了一次深入的融合教育知識普及，取得了很好的效果，受到熱烈歡迎，為豐澤區(qū)隨班就讀工作的深入開展奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

據(jù)悉，泉州市特殊教育中心于2012年10月依托在泉州市盲聾啞學(xué)校建立的，主要承擔(dān)指導(dǎo)全市特殊教育學(xué)校、區(qū)縣特教中心和隨班就讀工作及送教上門、早期干預(yù)等服務(wù)，同時(shí)開展各級特殊教育科研學(xué)術(shù)交流、師資培訓(xùn)和資源開發(fā)等特殊教育研究工作。中心自成立以來，積極開展殘障學(xué)生家長培訓(xùn)、開展專題講座、特殊教育政策和措施調(diào)研等工作，不斷加強(qiáng)中心的示范輻射作用，取得了積極成效，為推動我市特殊教育的快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展注入新的動力源泉。

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