接著舉行了全校性的特殊兒童融合康復(fù)家長培訓(xùn)課堂。本次培訓(xùn)邀請到福建醫(yī)科大學(xué)附屬二院胡建民博士及他的團(tuán)隊，他們一直致力于特殊兒童的康復(fù)研究；此次培訓(xùn)活動他們?yōu)榧议L們帶來了最前沿的科研項目，詳細(xì)解讀了《國際功能、殘疾和健康分類》（ICF）概述、《視障人士家居無障礙設(shè)計》和《遺傳病基因檢測與遺傳咨詢》。

來自二院的眼科于楊醫(yī)生，她所講的《國際功能、殘疾和健康分類》（ICF）概述，主要解讀了國際功能、殘疾和健康的分類，也就是ICF的由來及發(fā)展，講解了ICF的分類系統(tǒng)、框架圖、在視障康復(fù)中的應(yīng)用及三步評估法，對患者如何制定科學(xué)有效的治療計劃，圖文并茂的進(jìn)行了案例分享，為家長提供實踐性指導(dǎo)。

來自武漢理工大學(xué)建筑系的胡雋針對《視障人士家居無障礙設(shè)計》進(jìn)行講解，她從室內(nèi)設(shè)計中的空間格局、房間朝向及光照、具體裝修設(shè)計的防護(hù)措施、房間內(nèi)的色彩和家具的觸覺等方面來為視障人士提供更好的安全保障方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。

最后，胡博士總結(jié)了此次培訓(xùn)的意義，介紹了當(dāng)今國際社會對殘疾人最新的研究及醫(yī)療保障，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)案例，結(jié)合各類高速發(fā)展的高科技?xì)埣踩溯o助工具，分析了未來科學(xué)的發(fā)展，積極推行融合教育的重要性，鼓勵家長們對孩子的未來要充滿希望。培訓(xùn)結(jié)束后，有許多家長留下來積極主動的找胡博士團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)場咨詢關(guān)于遺傳基因診斷及殘障孩子康復(fù)治療等相關(guān)知識。