教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)?！笨梢姡彝ソ逃蛯W校教育是密不可分的，家校的高效合作是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的必要條件。1月23日上午，我校在北校區(qū)一樓學術(shù)報告廳開展2023年秋季家長培訓活動。

本次培訓主要分成兩個部分，第一部分由我校醫(yī)務(wù)室劉文金老師結(jié)合冬春季的氣候特點，對當下流行的呼吸道傳染性疾病如流感、支原體肺炎等疾病的主要癥狀、傳播途徑做了詳細的闡述，并重點提出學生在寒假假期該如何預(yù)防這些疾病的方法，做到注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風，科學佩戴口罩，盡量少去人群聚集的公共場所，注意咳嗽禮儀，保證營養(yǎng)、規(guī)律作息、加強鍛煉等，希望每個孩子都能度過一個健康、快樂的寒假！

緊接著我校的心理老師黃文斐給現(xiàn)場的家長們做了一場《關(guān)于如何培養(yǎng)安全的親子關(guān)系及寒假期間家長要如何幫助孩子做好手機管理》的培訓。黃老師從教育心理學的專業(yè)角度主要從親子關(guān)系與寒假期間的手機管理兩方面進行講解，建議家長用“如你所愿技能”針對遇到學生長期沉迷手機進行有效溝通及正向引導(dǎo)，鼓勵家長對孩子用保持溫和、保持放松的心態(tài)培養(yǎng)健康向上的親子關(guān)系。

最后，我校分管德育的吳永先副校長作了重要講話。他說陪伴是最長情的告白，在家庭教育方面，尤其對于我校的特殊孩子，家長更應(yīng)該經(jīng)常陪伴孩子，更重視孩子的身心健康，建立良好的親子關(guān)系，建議家住近途的學生每周末都回家，遠途一個月至少回家一次，盡最大可能抽時間陪伴孩子成長；在學校教育方面，歷年來我校各項建設(shè)都科學穩(wěn)步的推進，為殘障學生提供了比較優(yōu)越的硬件和軟件條件，努力提高師資力量，為學生的德智體美勞全面發(fā)展提供有力支撐和保障，近年來我校的融合教育、校外活動中心、低視力康復(fù)等特色辦學也取得了顯著成績，認真落實“三全”育人德育模式，科學合理的建立起學校、家庭、社會的三維一體德育網(wǎng)絡(luò)。吳副校長也給家長們提出建議和希望，希望家長多參與學校的教育管理、環(huán)境建設(shè)等各項工作，踴躍參與新的家委組建工作。

本次培訓得到了家長們的熱情參與、互動和充分肯定，家庭和學校，是孩子最重要的兩個成長場所，一個孩子要想成長、成才，家校必須形成合力，家庭教育和學校教育缺一不可。冬日雖冷，但只要我們繼續(xù)抱團取暖，家校一如既往的攜手共育，在新的一年到來之際，同心續(xù)力指引殘障孩子們勇敢逐夢。

撰稿：耿佳妮

編輯：陳? 萍

初審：馬麗麗

復(fù)審：吳永先

終審：蔡景燦