為貫徹落實(shí)教育部“雙減”政策，切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),建立輕負(fù)高質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)制度，讓評(píng)價(jià)更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，建立學(xué)習(xí)的自信，促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生健康、快樂成長，2024年6月26日泉州市特殊教育學(xué)校舉行小學(xué)低年級(jí)期末學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。

“語”眾不同，“文”采飛揚(yáng)

一二年級(jí)語文主要從“妙語連珠”“字正腔圓”“倒背如流”“行云流水”這四關(guān)考察學(xué)生。闖關(guān)的過程既充滿挑戰(zhàn)又充滿童趣，孩子們手持紅花收集卡，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，勁頭十足，每完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)，他們就可得到相應(yīng)的紅花印章，這種測(cè)評(píng)方式不僅能讓他們在快樂中答題，還能在學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的同時(shí)激發(fā)潛能、趣味闖關(guān)、暢游語文天地!

[第一關(guān)：妙語連珠]

“你能讀準(zhǔn)生字嗎？”“能！”孩子們信心滿滿，聲音洪亮：“吃、多、貓、又......”“你的識(shí)字量可真多！”老師根據(jù)孩子們的識(shí)字情況，及時(shí)做出等級(jí)評(píng)價(jià)，蓋下紅花章。

[第二關(guān)：字正腔圓]

在這一關(guān)中孩子們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備的盲盒中隨機(jī)抽取課文段落一篇?？?！聽障孩子準(zhǔn)確流暢地用手語進(jìn)行了表達(dá)。而視障孩子用口語惟妙惟肖地對(duì)課文進(jìn)行了朗讀。

[第三關(guān)：倒背如流]

詩文我來背，這個(gè)我能行！這一關(guān)孩子們以抽卡片的方式對(duì)抽到的課文進(jìn)行背誦，他們流利有感情地背誦，展示了自信和風(fēng)采。

[第四關(guān)：行云流水]

你出我寫，行云流水，妙筆生花。瞧！孩子們根據(jù)老師所出的看圖寫話題奮筆疾書，思路敏捷地將平時(shí)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于書面表達(dá)，展現(xiàn)著他們對(duì)寫話的興趣與信心。

“數(shù)”你最棒，“學(xué)”有所成

數(shù)學(xué)無紙化測(cè)評(píng)主要圍繞“基本運(yùn)算——邏輯推理——空間想象——問題解決”設(shè)計(jì)了“數(shù)一數(shù)二”“神機(jī)妙算”“火眼金睛”“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)闖關(guān)活動(dòng)，考察學(xué)生數(shù)與運(yùn)算同時(shí)感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，一起來看一看數(shù)學(xué)王國給他們帶來了哪些無窮的樂趣吧吧!

[第一關(guān)：數(shù)一數(shù)二]

看！孩子們各顯神通運(yùn)用自己所喜歡的方法又好又快地進(jìn)行數(shù)數(shù)和計(jì)數(shù)，其速度之快獲得老師們的頻頻稱贊。

[第二關(guān)：神機(jī)妙算]

瞧！孩子們通過對(duì)隨機(jī)數(shù)字組合的精準(zhǔn)計(jì)算，彰顯出自身敏捷的思維能力以及靈活的頭腦，憑借自己的計(jì)算本領(lǐng)順利通關(guān)獲得紅花章。

[第三關(guān)：火眼金睛]

這一關(guān)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光、數(shù)學(xué)的思維、數(shù)學(xué)的語言去辨別是非，他們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)知識(shí)更好地融于活動(dòng)之中，就像一個(gè)個(gè)“小小數(shù)學(xué)家”！

[第四關(guān)：隨機(jī)應(yīng)變]

“哇，這么難你都解決了，你的隨機(jī)應(yīng)變能力真強(qiáng)”。相較前面三關(guān)，本關(guān)創(chuàng)設(shè)實(shí)際問題情境引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)并解決問題，將數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用。

幾年來，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)各項(xiàng)“雙減”措施，把快樂學(xué)習(xí)貫穿教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把一、二年級(jí)無紙化評(píng)價(jià)化為愉快、輕松的游園活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇傲阖?fù)擔(dān)”的氛圍下展示自我！測(cè)評(píng)在開展，歡樂在傳遞，經(jīng)驗(yàn)在積累，能力在拔高。我校全體師生將與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新，砥礪前行！