根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于中小學(xué)校及教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見（試行）》（閩教人[2009 ]74 號）和《泉州市直中小學(xué)校（單位）及教職工績效考核工作實施意見（試行）》（泉教人[2009]130號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定學(xué)校教職工年終績效獎勵工作分配方案如下：

一、職業(yè)道德?? 12分

1、合? 格：（1）堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

（2）出色地完成本職工作，并有良好的團結(jié)協(xié)作精神；

（3）模范地遵守國家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學(xué)校以上的表彰或獎勵。

2、不合格：（1）有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴(yán)重的；

（2）有違反國家法律、法令、以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重妨礙安定團結(jié)，影響惡劣的；

（3）或不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的；

（4）或違反計劃生育政策規(guī)定的；

（5）或工作中有嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重?fù)p失的。

（6）違反福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德二十條禁令者

以上視具體情況由學(xué)校行政會統(tǒng)一裁定得分。

二、工作量 （按教師實際一學(xué)年來總課時量計算）*基數(shù)

1、教師工作量?

每位學(xué)科教師按以下課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)工作量

每周工作量標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)及學(xué)前18課時，初中16課時，高中14課時，職業(yè)中專17課時，自閉癥部18課時(30分鐘一課時)。每課時分值按規(guī)定的學(xué)科指數(shù)計算。行政、后勤人員進崗履全量工作。

2、行政人員與各類組長課時補貼

團支委及教研員、工會委員、各類組長、干事2、中層副職5、中層正職10、副校長15、校長按市教育局校長績效考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行（享受組長待遇，生管委主任、團委書記享受中層副職待遇，身兼多職者按最高級別核算，以上系數(shù)按周計算）；

3、后勤人員工作量的折算按照專技人員按教師的平均數(shù)的90%計發(fā)，工勤人員按教師平均數(shù)的80%。

4、產(chǎn)假、病假、新教師的績效分值為常規(guī)得分總和除以12后乘以在崗月數(shù)加一次性得分總和。退休人員年終績效按個人所交標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)。

三、出勤情況? 10分

（1）出滿勤者10分（全學(xué)期無請病事假及未請會議、升旗儀式、活動假，視出滿勤）

（2）病假、事假：每天扣10元 。

（3）曠課（曠工）：每課時（天）扣200元，第二節(jié)(天)扣1000元（獎勵性績效工資）

（4）全年請假及學(xué)校規(guī)定的所有活動（校會、教研活動、升旗儀式、課間操、勞動課、教研組會議與聽課以及其他集體活動）無請假者以曠工論處，請假或全年活動請假累計天數(shù)或次數(shù)及年終績效計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)如下：

①病事假累計10天或活動請假達10次及以上或考勤遲到早退15次及以上者，按本人崗位對應(yīng)年終績效工資的90%計發(fā)。獎勵性福利（文明獎、安全獎、特教獎勵金及其它獎勵性福利）也按照該比例核發(fā)。

②病事假累計15天或活動請假達15次及以上或考勤遲到早退20次及以上者，按本人崗位對應(yīng)年終績效工資的80%計發(fā)。獎勵性福利（文明獎、安全獎、特教獎勵金及其它獎勵性福利）也按照該比例核發(fā)，同時取消特教專項基金參評資格。

③病事假累計20天或活動請假達25次及以上考勤遲到早退25次及以上者或教師每月學(xué)校規(guī)定量化檢查內(nèi)容缺交10項次及以上者，按本人崗位對應(yīng)年終績效工資的70%計發(fā)。獎勵性福利（文明獎、安全獎、特教獎勵金及其它獎勵性福利）也按照該比例核發(fā)，同時取消特教專項基金參評資格。

④病事假累計25天或活動請假達25次及以上考勤遲到早退30次及以上者或教師每月學(xué)校規(guī)定量化檢查內(nèi)容缺交15項次及以上者，按本人崗位對應(yīng)年終績效工資的50%計發(fā)。獎勵性福利（文明獎、安全獎、特教獎勵金及其它獎勵性福利）也按照該比例核發(fā)，同時取消特教專項基金參評資格。

⑤全年請假二個月或活動請假達30次及以上者或曠課累計3節(jié)以上（含3節(jié)）或教師每月學(xué)校規(guī)定量化檢查內(nèi)容缺交20項次及以上者，取消年終績效和獎勵性福利（文明獎、安全獎、特教專項基金、特教獎勵金及其它獎勵性福利）分配資格。

（5）按規(guī)定享受探親、喪假，其假期間發(fā)給本人崗位對應(yīng)基礎(chǔ)性績效工資額，獎勵性的績效工資在規(guī)定假期內(nèi)不受影響（包括公假）。

（6）按規(guī)定享受產(chǎn)假教職工，其產(chǎn)假期間全額發(fā)給本人崗位對應(yīng)基礎(chǔ)性績效工資。在規(guī)定的產(chǎn)假內(nèi)按本校同類人員獎勵性績效工資平均水平的50%計發(fā)。

（7）除以上規(guī)定得分外，同時按《泉州市盲聾學(xué)校教職工請假制度實施辦法》（2017年4月28日）規(guī)定計發(fā)，重大病種由學(xué)校酌情處理。

四、業(yè)務(wù)能力?? 35分

1、德育工作? 4分

堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)中，學(xué)科教師積極配合班主任，做好學(xué)生的思想教育工作，管理好班級。

分3檔???? 1檔為4分?? 2檔為3分??? 3檔為2分

2、課程? 3分

根據(jù)教材和大綱要求，認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容和計劃進行教學(xué)，不任意增減課時和變動教學(xué)內(nèi)容，不擅自調(diào)課，按分配上足每門功課。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為2分??? 3檔為1分

3、備課?? 5分

查備課筆記，寫好教案，教案各項內(nèi)容齊全，書寫工整，能體現(xiàn)新課程理念，教學(xué)手段先進，沒有出現(xiàn)不備課而上課現(xiàn)象。

分4檔???? 1檔為5分?? 2檔為3.5分??? 3檔為2分?? 4檔0分

4、上課?? 8分

查教學(xué)情況，依綱據(jù)本，持案上課，有良好的教風(fēng)和教態(tài)，按照課堂質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)上課，能合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注特長生、后進生的發(fā)展，體現(xiàn)課堂個別輔導(dǎo)。

分4檔???? 1檔為8分?? 2檔為6.5分??? 3檔為5分?? 4檔3分

5、知識考查?? 4分

按要求組織單元、期中及期末復(fù)習(xí)考試，考后及時評卷，及時質(zhì)量分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。任課教師必須在考試后五天內(nèi)將成績單和考試情況分析連同一份試卷交給教務(wù)處存檔。

分3檔???? 1檔為4分?? 2檔為2.5分??? 3檔為1分

6、聽課?? 3分

查聽課筆記，按要求完成聽課節(jié)數(shù)，聽課記錄詳細，每次聽課有評語。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為2分??? 3檔為0分

7、課后反思?? 3分

查看備課筆記，重視教育教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)、教育經(jīng)驗，寫好教后記，真實地記錄教學(xué)的成功，失敗，關(guān)注學(xué)生的問題，為提高教學(xué)教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為1.5分??? 3檔為0分

8、學(xué)生管理?? 3分

查看課堂學(xué)生狀況，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，任課教師能培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)生課堂精神狀態(tài)好。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為2分??? 3檔為1分

9、教改活動?? 3分

積極參加學(xué)校開展公開課、聽課、評課等切合教師校本研究活動，積極參與校本研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為2分??? 3檔為1分

說明：業(yè)務(wù)能力教學(xué)工作重點考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及參與教學(xué)管理的情況，評分等級依據(jù)本人上課教學(xué)質(zhì)量和編寫教案及學(xué)校巡課常規(guī)檢查記錄為準(zhǔn)。

10、繼續(xù)教育?? 3分

（1）各類專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員按有關(guān)規(guī)定參加繼續(xù)教育，達到本學(xué)年繼續(xù)教育課時數(shù)考核合格者，一次性加3分；未修滿課時數(shù)視情況加分；未參加繼續(xù)教育者不給分。

11、期末按要求保質(zhì)量完成老師業(yè)務(wù)“十個一”材料?? 3分

要求每位教師期末要準(zhǔn)備好以下材料：一份好教案、一份好試卷、一份好論文（經(jīng)驗總結(jié)）、一份好課件、一份聽課筆記及評議、一份公開課教學(xué)教案及說課材料、一份教學(xué)反思、一份受到各級表彰、指導(dǎo)教師等復(fù)印件、一份指導(dǎo)學(xué)生獲獎及所任學(xué)科獲獎材料、一份本學(xué)期期末統(tǒng)考試卷質(zhì)量分析，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。然后對每位教師的業(yè)務(wù)考核綜合量化，每做好一項得0.3分，缺五項以上不得分。

12、輔導(dǎo)學(xué)困生?? 3分

制定好個別化教育計劃，認(rèn)真做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，切實讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上進步。

分3檔???? 1檔為3分?? 2檔為2分??? 3檔為1分

說明：特教教師根本的任務(wù)就是愛心和責(zé)任感。要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的或者品行上有偏差的學(xué)生。

13、安全管理 5分

能認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù)，積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透安全知識，未出現(xiàn)安全事故。

分3檔???? 1檔為5分?? 2檔為4分??? 3檔為3分

五、獎勵

1、教學(xué)研究

（1）經(jīng)選拔參加市級及以上觀摩課、承擔(dān)校級課（接待觀摩以及示范、研討、周公開課、主題班會及專題講座等）

級別	全國	省級	市級	校級
				對外	對內(nèi)
分值	3.5	2.5	1.5	1	0.5

（2）經(jīng)教育主管部門逐級選拔參加各級課堂教學(xué)比賽獲獎

級別

全國

省級

市級

校級

等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

分值

5

4.5

4

4

3.5

3

3

2.5

2

2

1.5

1

備注：同一課題或同一項活動取最高獲獎等級，未獲獎視同同級優(yōu)秀公開課，。

（3）教師撰寫論文獲獎情況

級別	全國				省級				市級				校級
等級	一	二	三	優(yōu)秀	一	二	三	優(yōu)秀	一	二	三	優(yōu)秀	一	二	三	優(yōu)秀
分值	4	3.5	3	2	3	2.5	2	1	2	1.5	1	0.5	1.5	1.2	1	0.5

2、指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況（備注：若設(shè)置特等獎依次按一等獎類推）

①根據(jù)學(xué)校的安排做好師徒結(jié)對的指導(dǎo)、培養(yǎng)新老師的工作，充分發(fā)揮骨干教師的作用，每學(xué)年按要求向有關(guān)科室送交相應(yīng)階段性材料每學(xué)年加3分。

②指導(dǎo)、培養(yǎng)教師參加各級各類比賽獲獎情況（以教育主管部門頒發(fā)的獲獎證書為據(jù)，非教育主管部門頒發(fā)的按降兩級計算）

級別	全國			省級			市級
等級	一	二	三	一	二	三	一	二	三
分值	2.5	2	1.5	2	1.5	1	1.5	1	0.5

3、指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況

級別	全國			省級			市級
等級	一	二	三	一	二	三	一	二	三
分值	4	3.5	3	3	2.5	2	2	1.5	1

3、班主任工作

（1）日常管理5分

班主任按《班主任考核辦法》執(zhí)行，由德育處督導(dǎo)評價為依據(jù)，

說明：①班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)，班級管理，組織班集體和團隊活動，與家長的聯(lián)系溝通，關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展情況。

②積極配合學(xué)校管理工作，并在學(xué)生中開展各類教育活動。

③要求班主任所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班容美，積極創(chuàng)建文明班級活動。

④班級出現(xiàn)嚴(yán)重事件的不得分。

⑤班主任每年參加各種活動，請假10次級以上者按發(fā)給50%的班主任津貼，請假超過20次不得分。

（2）班級集體獲獎（ 評為先進班集體享受各級別一等獎分值）

級別	省級			市級			校級
等級	一	二	三	一	二	三	一	二	三
分值	2	1.5	1	1.5	1	0.5	1	0.5	0.2

說明：①指導(dǎo)學(xué)生指在教育主管部門及殘聯(lián)等相關(guān)部門舉辦的各項活動中獲獎的情況；

????? ②指導(dǎo)學(xué)生團體獲獎，國家級4分，省級3分，市級2分，校級1分，多人指導(dǎo)多人分得；③同一個活動多項比賽既有學(xué)生個人獲獎，又有團體獲獎，獲多個單項獲獎，取兩次高分計分，多人指導(dǎo)多人分得。

????? ④指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎（單項），從市級以上計分，多人指導(dǎo)多人分得。

????? ⑤學(xué)校舉辦市級活動取高分計分。

4、代課：學(xué)校所有教師根據(jù)教務(wù)處安排，有義務(wù)承擔(dān)分配代課任務(wù)，滿工作量的代課老師代課金當(dāng)月計發(fā)，每學(xué)期代課每節(jié)5元累計核發(fā)。

5、非個人原因，工作量不足，愿意服從學(xué)校工作安排又履職的專任教師，按學(xué)校專任教師學(xué)期績效考核工資平均值計發(fā)。

6、報道新聞稿件被泉州教育信息網(wǎng)或省教育廳網(wǎng)站及其它正規(guī)媒體、報刊、雜誌錄用，每篇加1分；被學(xué)校網(wǎng)站或校報錄用0.5分（報道文字不少于300字）。

7、教師參加專業(yè)技能比賽獲獎量化標(biāo)準(zhǔn)

級別

全國

省級

市級

校級

等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

分值

4

3.5

3

3

2.5

2

2

1.5

1

1

0.8

0.5

說明：教育主管部門舉辦的教師教學(xué)類比賽，包括現(xiàn)場說課、三筆字（毛筆、粉筆、硬筆）、簡筆畫、計算機操作、朗誦、演講、普通話、盲文、手語、現(xiàn)場論文、片段教學(xué)、微課等以及其它專業(yè)技能比賽。

8、論文發(fā)表：撰寫論文在校級發(fā)表及匯編每篇加1分、市級發(fā)表每篇加2分，在省級以上刊物上發(fā)表每篇加3分（以文章上雷同率均不得超過20%）。在CN級刊物上發(fā)表加8分，在正式出版社出版的專著（個人或集體）加50分。經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的校本教材編寫每套（年級）2分，參加教育主管部門主持教材編寫，國家級8分、省級5分、市級2分。CN刊物增刊上發(fā)表文章視為校級刊物上發(fā)表計算。

9、校級課題（個人或集體結(jié)題）加3分，市級課題（個人或集體結(jié)題）加8分，省級（個人或集體結(jié)題）加12分，國家級（個人或集體結(jié)題）加18分，課題主持人以60%、成員以40%計分。

說明：（1）課題研究須經(jīng)學(xué)校備案，并提供研究方案，參與者須實質(zhì)性承擔(dān)相關(guān)研究工作，并有相應(yīng)的研究方案和成果；每學(xué)期向教科室送交相關(guān)階段小結(jié)材料；

（2）課題須有相應(yīng)級別教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團體主持，方可認(rèn)定該級別；

（3）課題非逐級評選推薦的省、全國課題均按市級計分；

（4）教育主管部門和相應(yīng)學(xué)術(shù)團體確定的課題，視為國家省級課題計分。

10、根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，參加各級名師、名校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、骨干校長的考核工作，并且考核合格者在每個考核期限內(nèi)每年核發(fā)津貼。

名稱	全國	省級	市級
名師、名校長	6	5	4
學(xué)科帶頭人	5	4	3
骨干教師、骨干校長	4	3	2

?

?

?

?

?

11、校級統(tǒng)一命題科目成績情況4分

成績考核主要指進步率達標(biāo)得4分，鞏固率達標(biāo)得3分，合格率達標(biāo)得2分

12、學(xué)生和家長的反映情況?? 5分

分3檔???? 好得5分???? 良得3分??? 一般得1分???

有學(xué)生或家長反映經(jīng)查屬實者該項不得分

說明：對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。

本于方案提交2017年7月2日學(xué)校教代會九屆二次會議審議通過，并于2017年8月1日開始正式實施。