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    李雙恩2011-2012學(xué)年個(gè)人述職報(bào)告
    • 發(fā)布人:qzjy
    • 時(shí)間:2012-09-28
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    • 來源:[db:來源]

    時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年又逝。一學(xué)年來,本人積極在各方面開展工作,取得了一定的成績同時(shí)也存在諸多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、思想政治表現(xiàn):

    在思想政治方面,本人始終擁護(hù)黨的路線,方針,政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心國家時(shí)政,在思想上和行動(dòng)上始終于黨中央保持一致,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大制定的各項(xiàng)方針、路線和政策。作為一名特殊教育工作者,作為一名服務(wù)學(xué)校教育的教研員,本人深深熱愛自己工作,忠誠于黨的教育事業(yè),把科教興國、科教強(qiáng)國視為義不容辭的職責(zé)。始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的思想,堅(jiān)持把培養(yǎng)殘而有為的殘疾兒童作為自己的教育目標(biāo),致力于尋找提高特殊教育水平的策略,將自己的青春奉獻(xiàn)于特殊教育這片熱土。

    二、教學(xué)工作

    本學(xué)年,本人擔(dān)任初一年、初二年、高三年的英語教學(xué)工作。在教學(xué)上,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),積極深入挖掘教材,每學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)時(shí)有效地精心編寫教案,課前做好充分準(zhǔn)備,上好每堂課。在英語教學(xué)中,我始終貫徹新課改的精神,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。本人任課班級的學(xué)生在我校組織的的英語周活動(dòng)及展能節(jié)活動(dòng)的英語口語比賽中,均表現(xiàn)突出,張遠(yuǎn)平同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)等好成績;高三年的英語教學(xué)成績斐然,幫助我班兩名學(xué)生順利考入長春大學(xué),其余任課班級在校期末統(tǒng)考中也取得了良好成績。

    三、教研工作

    作為我校的教研員之一,本人積極參加教育科研活動(dòng),投身到教育改革活動(dòng)中去,積極學(xué)習(xí)新課改的教育教學(xué)思想,吸取先進(jìn)教育教學(xué)理念,積極組織并參加教研教改、課題研究等活動(dòng),于201110月參加泉州市特殊教育學(xué)?!爸芄_課教學(xué)”活動(dòng)課,本人開展了初二年盲班的英語課《Working hard on the farm》,獲得良好評價(jià);于20125月,廣州盲校的教師一行來我校參觀考察,本人進(jìn)行了《What a good kind girl》公開課教學(xué)活動(dòng),效果顯著。獨(dú)立撰寫的論文《盲校英語教學(xué)如何適應(yīng)“新課改”要求的思考》發(fā)表于《泉州特教》第13期,并獲得市級二等獎(jiǎng)。

    為促進(jìn)我校的德育工作開展,本人與我校其他同仁于20117月份開始進(jìn)行省級課題《盲校初中德育現(xiàn)狀及對策研究》,在課題成立初期明確該課題的研究方向、研究內(nèi)容及研究目標(biāo)等,為該課題的進(jìn)行制定計(jì)劃,很好地保障了課題研究各項(xiàng)內(nèi)容的開展。于今年5月份,依據(jù)課題開展的相關(guān)研究內(nèi)容,撰寫了論文《盲校中學(xué)英語教學(xué)的德育滲透》,對本人在該課題研究的工作進(jìn)行了總結(jié),分享經(jīng)驗(yàn)。該課題現(xiàn)已進(jìn)入解題階段。

    2010年,教研室工作落實(shí)到個(gè)人。本學(xué)年本人負(fù)責(zé)高考和校級課題研究等相關(guān)工作。在高考工作方面,收集各大高校每年的高考信息并及時(shí)向各科任教師及高三班主任傳達(dá),組織學(xué)生做好報(bào)名工作,匯總高三年報(bào)考的信息,考后及時(shí)匯總成績及錄取情況等。在課題研究工作的組織上,本人制訂了我校的課題研究管理辦法,設(shè)計(jì)了課題相關(guān)的開題、中期、結(jié)題等表格,使我校的課題研究工作更趨規(guī)范性與科學(xué)性,促進(jìn)了我校的課題研究工作的順利開展。

    四、存在的不足

    雖然今年的工作取得了一定的成績,但是仍存在一些不足:在教學(xué)技巧上仍然不夠成熟,駕馭課堂的能力仍然有待于提高;課題研究工作督促不到位,導(dǎo)致本課題研究工作進(jìn)展緩慢;在班主任工作上,過于重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而忽視了對差生在思想上的引導(dǎo),導(dǎo)致某位學(xué)生在行為上出現(xiàn)錯(cuò)誤。今后,在教學(xué)教育工作中,將盡量使自己在各方面都更加成熟,避免重蹈覆轍,使自己能夠成為一名更優(yōu)秀的特教工作者。


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