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    2012—2013年度述職報(bào)告(薛燕萍)
    • 發(fā)布人:qzjy
    • 時(shí)間:2013-08-22
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    • 來源:[db:來源]

    小學(xué)語文組 薛燕萍

    一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)

    在思想上,本人熱愛社會(huì)主義祖國,自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔從教。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,為人師表,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

    二、求真務(wù)實(shí),認(rèn)真開展教育教學(xué)工作

    在教學(xué)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,深入分析學(xué)生學(xué)情,編寫好科學(xué)實(shí)用的教案。認(rèn)真上好每一堂課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,找出不足。使用規(guī)范的作業(yè)批改符號(hào),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)反饋,幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單的問題常找學(xué)困生回答,注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,幫助學(xué)生消除厭學(xué)心理重塑學(xué)習(xí)信心。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并以此為突破口,教育、轉(zhuǎn)化好差生。樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充電、完善自我,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。20129月,在教師節(jié)征文活動(dòng)中榮獲劉宇榮獲二等獎(jiǎng),符紫薇、何佳璇榮獲三等獎(jiǎng),20134在校舉行的“學(xué)習(xí)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題讀書征文比賽活動(dòng)中,劉宇榮獲一等獎(jiǎng),何佳璇榮獲二等獎(jiǎng),符紫薇、陳志軍榮獲三等獎(jiǎng)。20136月在默寫古詩中榮獲一等獎(jiǎng)。在古詩詞硬筆書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

    我積極參加教研組活動(dòng),在教研活動(dòng)中,暢所欲言,積極配合教研組開展的各項(xiàng)工作,不僅在教研活動(dòng)中發(fā)表自己的看法和見解,同時(shí)也在教研過程中吸取老教師成功的經(jīng)驗(yàn),把好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中去,并升華為理論,撰寫成論文。《聾校小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)初探》一文在??习l(fā)表。此外,我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),如周公開課教學(xué),在學(xué)校創(chuàng)設(shè)的鍛煉老師的一系列活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),完善自我。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加積極參各種進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。

    當(dāng)然,在這一年的工作過程中也存在著許多不足之處,我會(huì)以此為奮斗的出發(fā)點(diǎn),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

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