2010年度，我校精神文明建設(shè)工作將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持正確的辦學(xué)方向，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以后勤為保障，大力強化學(xué)校精神文明和思想政治工作。以創(chuàng)建泉州市特殊教育“教學(xué)管理先進?！睘槠鯔C，凸顯科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷提高我校綜合實力和辦學(xué)水平，推進我市特教事業(yè)的新一輪躍升，爭創(chuàng)第十一屆省級文明學(xué)校，努力辦好人民群眾滿意的特殊教育。

一、工作目標

通過深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，把學(xué)校建成一所管理科學(xué)民主，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，教育資源優(yōu)質(zhì)豐富，教育科研成效顯著，各項工作均衡發(fā)展的現(xiàn)代特殊教育學(xué)校。把殘障學(xué)生培養(yǎng)成為殘而有為的社會主義建設(shè)者，使之學(xué)校成為海西殘障自強者搖籃。

二、工作重點

（一）加強班子建設(shè)力度，為文明創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障

進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，力爭使創(chuàng)建工作上新水平。主要突出“三抓”：一抓“德”。狠抓黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治思想水平，營造“講政德”的良好氛圍；二抓“能”。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強自學(xué)，自我充電，不斷改進工作方法，提高管理決策水平；三抓“勤”。要求班子成員廉潔奉公、教書育人，樹立團結(jié)、勤奮、進取的形象，用自己的模范行為帶動廣大教職員工。

1、認真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和回頭看工作，通過集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流等形式，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識。從構(gòu)建和諧校園的高度，統(tǒng)一思想，振奮精神，扎實工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。

2、繼續(xù)深化創(chuàng)建“五好黨支部”活動。按照“支部班子、黨員隊伍、活動開展、制度建設(shè)、作用發(fā)揮”的目標要求，認真對照創(chuàng)建標準，查漏補缺，整改不足，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵。應(yīng)注重研究新形勢下黨組織建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索新方法和新途徑，充分發(fā)揮其在教育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作中的政治核心作用，不斷增強黨組織的創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和黨員的先鋒模范作用。

3、全面推進依法治教工作。組織領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》以及一系列教育政策法規(guī)，增強貫徹黨的基本理論、路線和方針的自覺性，不斷提高理論水平。加強黨組織的監(jiān)督保證和教代會的民主管理作用，進一步引導(dǎo)師生積極參與學(xué)校管理，提高民主決策。

（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，深化文明建設(shè)的實踐載體

進一步深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，大力弘揚和培育民族精神。抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育與法制教育，進一步加強誠信教育及心理健康教育，發(fā)揮德育功能的示范和輻射作用，不斷增強德育工作的針對性和實效性。

1、加強社會主義核心價值體系教育，弘揚時代文明新風(fēng)。要用民族精神和時代精神凝聚力量，激發(fā)活力，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，加強理想信念教育和國情、形勢教育，不斷增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標的信念和信心。要繼續(xù)抓好社會主義榮辱觀教育，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在全校形成知榮辱、講正氣、促和諧的風(fēng)尚，弘揚我國傳統(tǒng)文化中有利于社會和諧的精神，形成符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。當前，重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，使學(xué)生不僅了解掌握《守則》和《規(guī)范》的基本要求，而且能夠以此指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。要重點對學(xué)生進行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)境保護、愛護校園的教育訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，繼續(xù)開展“文明班級”和“文明宿舍”創(chuàng)建活動，進一步提升講禮儀、講禮貌的自覺性。加強學(xué)生的法制教育，建立健全“學(xué)生心理健康檔案”，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕違法違紀現(xiàn)象，切實提高德育工作實效。

3、積極發(fā)展以“盲彈聾舞，盲唱聾伴”為特色的藝術(shù)文化。結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點，以師生文化活動為載體，以校園精神為底蘊，廣泛開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。要用科學(xué)的理論武裝人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)、建立信心，提高團隊意識，營造更加團結(jié)奮進、昂揚向上的校園文化氛圍。???

4、加強法制教育，提高安全防范意識。要落實“五五”普法規(guī)劃的要求，大力宣傳法律法規(guī)常識及有關(guān)規(guī)定，同時，繼續(xù)開展以“誠實遵規(guī)，文明出行”、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”等為主題的安全教育活動。通過主題班會、專題講座、實地演練等滲透形式，重點加強道路交通安全、防火、防騙自護、防流感、防雷、防震減災(zāi)等方面的教育，開展防災(zāi)安全演練，提高師生安全防范意識。

5、加強德育科研工作，促進德育工作上新臺階。首先要加強德育工作及班主任工作的研究，組織有關(guān)工作經(jīng)驗交流會，征集個別化教育計劃，收集優(yōu)秀案例材料，出版德育專輯，不斷豐富德育科研經(jīng)驗。同時通過家長學(xué)校、家長委員會及家校聯(lián)系等形式，進一步完善家長、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。

6、加強團隊建設(shè)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求，以加強青少年政治思想教育為核心，以愛國主義教育和素質(zhì)教育為主線，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點內(nèi)容，充分發(fā)揮團隊的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和資源聚集優(yōu)勢，加大力度，創(chuàng)新形式，完善職能，在有組織、有計劃、有步驟的實踐教育活動中，形成育人和服務(wù)相結(jié)合的有效運行機制，全面提升團干及輔導(dǎo)員的工作能力和水平。

7、牢固樹立“健康第一”思想。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高師生健康水平。加強體育課外活動，提高特殊教育體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平，大力推行陽光體育工程，促進師生身心健康發(fā)展。

8、充分利用在我校建立起來的泉州市中小學(xué)生社會實踐基地，發(fā)揮其豐富的德育資源優(yōu)勢，積極開展惠及全市的中小學(xué)生的社會實踐活動。利用政府各職能部門在我校建立教育展館，如：泉州市青少年法制教育館、泉州市青少年消防安全教育館、泉州市青少年防震減災(zāi)教育館、泉州市青少年禁毒教育館、泉州市青少年交通安全教育館等開展各項主題教育活動，不斷增強全市中小學(xué)生的法制意識、安全意識、防震減災(zāi)意識和禁毒意識等，

（三）認真落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高素質(zhì)教育水平，促進特殊教育的新一輪躍升

認真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》和《省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以加強學(xué)校管理為中心，以深化課程改革為重點，以教科研課題為引領(lǐng)，以校本教研為平臺，全面實施素質(zhì)教育，推動特殊教育均衡發(fā)展。

1、以創(chuàng)“市教學(xué)管理先進?！睘槠鯔C，加強教學(xué)常規(guī)管理

良好的教學(xué)常規(guī)管理，是各項教育教學(xué)工作順利、健康、有序進行的保障，是確保教育教學(xué)效益最大化的關(guān)鍵。學(xué)校要抓住創(chuàng)建“市教學(xué)管理先進?！睘槠鯔C，繼續(xù)有效開展教學(xué)中備、教、輔、改、考、評等“六認真”的檢查。每逢新學(xué)期，檢查教師各類計劃的完成情況，認真檢查教師各科教案，并從課時數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的互動設(shè)計等方面做出客觀的評價。今年上學(xué)期重點檢查技能科，下學(xué)期重點檢查語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教案，并檢查相關(guān)學(xué)科的計劃、進度、教案與課堂教學(xué)內(nèi)容的銜接，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。強調(diào)過程管理，扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)管理。

2、重視“教”與“學(xué)”的探索

課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。學(xué)校教務(wù)處要繼續(xù)以“面向?qū)嶋H、站在前沿、及時反思、重在應(yīng)用、加強合作”作為教學(xué)的指導(dǎo)思想。要求每位教師要繼續(xù)增強課改意識，重視“教”與“學(xué)”的探索。在教育教學(xué)中做到“五重一探索”，第一，重教風(fēng)，講效益。第二，重教材鉆研，變教教材為用教材。第三，重教學(xué)策略優(yōu)化，突出學(xué)生主體地位。第四，重調(diào)控課堂生成資源，因勢利導(dǎo)。第五，重教學(xué)過程優(yōu)化，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。第六，積極探索“有效課堂教學(xué)”的策略。堅持以質(zhì)量為中心，努力提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求每位教師深入思考：學(xué)生在課堂中究竟學(xué)到了什么，課后得到了什么，如何真正達到“教得有效，學(xué)得愉快”。

3、樹立科研興校的辦學(xué)理念，提高教研實效性

從發(fā)展的角度搭建展示平臺，鼓勵教師開放自己，加強專業(yè)切磋、分享經(jīng)驗，逐步形成互助合作的人文關(guān)懷氛圍，促進共同成長。首先，建立對話交流制度。以骨干教師、學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，與教師就教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題展開互相對話、深入懇談、專題研討，實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗共享。其次，引導(dǎo)教師理性反思教學(xué)。教師可根據(jù)課程改革的目標，結(jié)合學(xué)校和個人的教育教學(xué)實際，圍繞某一典型案例或教學(xué)細節(jié)，確立研究專題，用新課程的理念和觀點進行剖析探究。同時，要切實加強課題研究的過程性管理及檔案資料的管理，以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待課題研究中的每一個細節(jié)，提高科研工作的實效性，使之成為一種發(fā)揮教師潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)催力。

4、加強合作交流，發(fā)揮示范輻射作用

今年5月省特殊教育聽障南片區(qū)教研活動將在我校舉行，作為本次活動的牽頭單位，學(xué)校將加強與兄弟特教學(xué)校的交流與合作，開展有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的互動研討活動，進一步拓寬交流學(xué)習(xí)的渠道，提高我省特殊教育聽障南片區(qū)的教研水平。充分發(fā)揮我校省級文明學(xué)校、國家級特殊教育先進校的示范、輻射、帶動作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進南片區(qū)特教學(xué)校之間教育教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

（四）加強學(xué)校軟實力和教育資源的建設(shè)，促進特殊教育的內(nèi)涵發(fā)展

堅持“民主管理、制度管理、人本管理”的原則，倡導(dǎo) “研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度” 的管理理念,努力營造充滿人文關(guān)懷的教育氛圍，形成積極、健康、向上的人文環(huán)境。

1、完善管理機制，健全規(guī)章制度，探索學(xué)校評價運行機制

學(xué)校的管理一靠制度，二靠人文，制度的內(nèi)在是條文，制度的外在是人文。規(guī)章制度是學(xué)校開展各項工作的依據(jù)，也是廣大師生員工進行自我規(guī)范的依據(jù)，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保障。

（1）加強學(xué)校管理責(zé)任制，建立領(lǐng)導(dǎo)干部下班工作制，繼續(xù)以“細節(jié)決定成敗”的觀念來提高管理水平及服務(wù)質(zhì)量。加強各處室的合作與溝通，從決策層到執(zhí)行層，做到職能分明，相互協(xié)調(diào)。進一步樹立“學(xué)校管理即服務(wù)”的理念，堅持崗位責(zé)任制，級級把關(guān)，層層負責(zé)，責(zé)任到人，使學(xué)校工作上下暢通，落到實處。

（2）根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的發(fā)展實際，進一步修訂《學(xué)校教職工績效考核實施方案》，從工作量、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效等方面，對教師進行量化考核，每月一評，每學(xué)期一總評，把此項工作作為年度考核，評先評優(yōu)，晉升職稱的重要依據(jù)，使之更加符合學(xué)校的發(fā)展需求及廣大教職工的優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以此促進學(xué)校各項工作的順利開展。

（3）要大力推動校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。把每個季度的收支情況、評優(yōu)評先、職稱評聘、人事變動、干部選拔、收費標準和項目等，在學(xué)校政務(wù)公開欄及信息網(wǎng)上公布，加強校務(wù)公開的透明度，實現(xiàn)陽光操作，建設(shè)“陽光校園”，推進學(xué)校民主建設(shè)進程。

2、以“省教工之家”復(fù)評為契機，加強工會職能建設(shè)

（1）充分發(fā)揮教工的參政議政及民主監(jiān)督作用，組織開展“金點子”活動，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，努力增強民主管理學(xué)校的積極性和主人翁意識，增強責(zé)任感、使命感、危機感。

（2）認真組織開展民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的活動。把實行學(xué)年度教工代表評議領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，作為行政管理和民主監(jiān)督的一項常規(guī)工作抓好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期向教代會述職，教代會定期對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行民主測評以及推行“問責(zé)”制度。

（3）積極組織教工開展有益身心健康的文體活動，豐富教工的課業(yè)生活，打造輕松和諧的校園文化。主要有慶?！敖處煿?jié)”系列活動、“重陽節(jié)”慰問離退休教職工活動、“迎新春，頌祖國”文藝匯演暨表彰大會等活動。

（4）通過評優(yōu)評先活動，樹立典型。充分利用各種途徑，宣傳廣大教工的師德情操，激發(fā)大家為“做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的校園，辦人民滿意的教育”多作貢獻，進一步形成尊師重教，尊重人才，尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

3、建設(shè)人力資源強校，加快“名師工程”建設(shè)步伐

要根據(jù)學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃最后一年的工作目標，全面推進學(xué)校改革和建設(shè)，促進各個環(huán)節(jié)、各個方面相互協(xié)調(diào)，整體發(fā)展。落實人力資源強校戰(zhàn)略，加強“名師工程”建設(shè)，進一步加大培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的力度，為學(xué)校提供人才支撐和后勁保障。今年計劃培養(yǎng)一名市級學(xué)科帶頭人，一名省級骨干教師。???

4、優(yōu)化教育環(huán)境，促進資源建設(shè)與文明學(xué)校創(chuàng)建的有機整合

優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進教育資源建設(shè)與文明學(xué)校創(chuàng)建的有機整合。首先，要加強市教育局提出的校園文化“十個一”建設(shè)，即每周一舉行升國旗儀式并作一次國旗下講話，設(shè)一個校園廣播站（電視臺、網(wǎng)站），校園一片綠，一句校訓(xùn)（一首校歌、一枚?；铡⒁蛔５瘢?，一排德育墻（書報畫廊、板報）、一排名人塑像（名人畫像格言），一間校史室或榮譽室，一幅中國地圖、一幅世界地圖，一幅《教師職業(yè)道德規(guī)范》、一幅《中小學(xué)生守則》、一幅《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每學(xué)年開展一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次運動會，每周一次綜合評比。班級文化建設(shè)“十個一”即：一面國旗、一句誓言（或激勵語），一張學(xué)生行為規(guī)范（或班級公約），一黑板報，一墻報（學(xué)習(xí)園地），一份報紙，一幅圖，一圖書角、一衛(wèi)生環(huán)保角，一盆花、一個時鐘，每天一小時體育、娛樂活動，每周一次班隊活動。其次，加快綜合教育大樓的建設(shè)步伐，爭取今年秋季投入使用，發(fā)揮效益。再次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，充實完善學(xué)校網(wǎng)站，及時更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁的可閱覽程度，實現(xiàn)在線管理，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。

（五）加強創(chuàng)安力度，美化校園，為文明學(xué)校的創(chuàng)建工作創(chuàng)造和諧環(huán)境

美麗的校園孕育著全校師生的智慧和理想，而平安和諧的校園是實施素質(zhì)教育的重要條件。長期以來我們致力于建設(shè)一個美麗平安的校園，催生著素質(zhì)教育的碩果。

1、加強“平安校園”建設(shè)，重視校園穩(wěn)定工作。大力宣傳建設(shè)“平安校園”建設(shè)的目的意義、目標要求和任務(wù)措施，提高全體師生的的思想認識，把省、市政府的有關(guān)決策和部署變?yōu)閺V大師生的自覺行動。認真落實校內(nèi)治安責(zé)任制，健全工作網(wǎng)絡(luò)，采取有效措施，加強校園安全保衛(wèi)工作，確保校園和師生的安全。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，及時消除不安定隱患。

2、繼續(xù)加強防控甲型H1N1流感工作，實行行政人員值班制度，用愛心筑起防控甲型H1N1流感的長城。

3、深化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，合理布局校園人文景觀，重視綠化、美化、凈化、香化工作。自行車、電動車、摩托車停放規(guī)范，增設(shè)機動車輛停車場，使學(xué)校井然有序。

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