今年是我就職泉州市特殊教育學(xué)校心理教師這一崗位上的第十個(gè)春秋，非常榮幸能在此匯報(bào)我在2023-2024年度中所完成的工作。

一、工作概覽

過去的一年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心的工作，面向全校盲聾學(xué)生策劃并實(shí)施了一系列心理健康教育活動課程，積極響應(yīng)并圓滿完成了創(chuàng)建文明校園中關(guān)于心理健康工作的各項(xiàng)要求。通過組織豐富多彩的心理健康教育團(tuán)體活動，以深入了解了每位學(xué)生的心理狀態(tài)，為他們提供及時(shí)有效的心理支持。同時(shí)，我緊密攜手班主任及各科教師，共同構(gòu)筑起一道守護(hù)學(xué)生身心健康的堅(jiān)固防線。

二、工作細(xì)項(xiàng)

1.心理健康測評與監(jiān)測：我定期開展學(xué)生心理健康普查測評，確保每位學(xué)生都能得到及時(shí)的心理危機(jī)排查與干預(yù)。特別關(guān)注新生入校后的心理適應(yīng)情況，為他們提供必要的心理調(diào)適指導(dǎo)。

2.個(gè)性化心理評估與干預(yù)：基于專業(yè)評估，為每位有心理需求的學(xué)生定制心理輔導(dǎo)方案，與班級教師緊密合作，共同助力學(xué)生克服心理障礙，提升學(xué)業(yè)成績與社交能力，讓他們在成長的道路上更加自信與堅(jiān)韌。

3.心理咨詢與輔導(dǎo)：通過個(gè)別咨詢與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，我每周為視障、聽障及孤獨(dú)癥學(xué)生提供五節(jié)心理咨詢課，引導(dǎo)他們了解心理知識、排解心理困擾，擁抱更加健康、積極的生活。

4.心理健康教育活動：遵循省級文明校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我策劃了一系列心理健康教育活動，如心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等，不僅提升了學(xué)生的心理健康意識，還增強(qiáng)了他們的心理調(diào)適能力，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.專業(yè)成長與提升：我積極參與國家省市級心理健康教研培訓(xùn)，不斷汲取新知，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，努力成為學(xué)生心理健康成長的引路人。

6.業(yè)務(wù)競賽與科研探索：本學(xué)年，我參加泉州市特殊教育學(xué)校融合教育案例評選獲二等獎，參與了省級課題《報(bào)告式學(xué)業(yè)評價(jià)在盲校義務(wù)教育階段的建構(gòu)與實(shí)施》的研究工作，為特殊教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐貢獻(xiàn)了自己的力量。在2024年7月獲評泉州市優(yōu)秀班主任這一榮譽(yù)稱號。

三、工作反思與展望

在回顧過去一年的工作時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自身存在的不足與改進(jìn)空間。未來，我將致力于提升融合教育的跨學(xué)科知識，以更好地滿足特殊學(xué)生普特融合的需求。同時(shí)，我也將積極探索并實(shí)踐更多適合特殊學(xué)生的心理團(tuán)體活動教育方法與技術(shù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)策略，以更加飽滿的熱情與專業(yè)的態(tài)度投入到特殊教育事業(yè)中。

在此，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與信任。是你們的鼓勵與幫助讓我得以在特殊教育這條道路上堅(jiān)定前行。我將不忘初心，砥礪前行，為成為一名更加優(yōu)秀的特殊教育心理教師而不懈努力！