上學年，我擔任保教主任一職。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體教師齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:

（一）教育教學工作

抓好日常教育教學活動，形成園長督察、保教主任主抓、段長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。

1.嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交反思、個案觀察記錄、教案及各類總結(jié)等，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，老師們都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2.在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研活動。本學期我園圍繞“如何有效開展區(qū)域活動”開展了專題性“悅”讀分享會，每位教師通過認真閱讀有關(guān)“區(qū)域活動”的書籍和文章后，以PPT的形式介紹了自己所學所悟所思，同時發(fā)現(xiàn)班級組織區(qū)域活動存在的問題，并針對性的進行調(diào)整和改進，豐富區(qū)域材料，加強區(qū)域活動的組織和指導。另外，組織開展了數(shù)節(jié)園內(nèi)公開課，并做到“每聽必記、每聽必評”，老師們都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。

（二）保育工作

1.安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火.防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2.加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。定期對保育員進行培訓，同時也通過一天一檢查的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度和對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。同時通過各班家園聯(lián)系欄向家長宣傳做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣。

3.努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能

。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境，如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，各具特色的走廊環(huán)境（小段為閩南童玩、中段為閩南小吃、大段是閩南習俗，制作富有教育意義的墻飾，開設農(nóng)作區(qū)（小菜園、戶外娃娃家、農(nóng)作間）等。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

（三）教師業(yè)務培訓工作

為進一步提升我園融合教育發(fā)展水平，拓寬工作視野，進一步推進我元融合教育高質(zhì)量發(fā)展，11月26日至30日，我園陳煒華園長、總校教務處鄭東陽主任帶領(lǐng)相關(guān)部門負責老師前往南京市聾人學校、南京市特殊教育指導中心、南京市后標營小學、南京市棲霞區(qū)燕子磯幼兒園、溧陽市貝橋?qū)W校、溧陽市特殊教育指導中心、溧陽市新區(qū)實驗幼兒園、溧陽市南渡中心小學進行實地考察交流，學習借鑒江蘇省融合教育等方面的先進經(jīng)驗。

（四）家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學期，我園仍堅持通過家長會、家委會、個案觀察記錄、家長園地、家園聯(lián)系冊、家長講座（《在親子閱讀中成為智慧父母》）、家長問卷等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。同時攜手家長梳理幼兒園周邊社區(qū)資源，形成我園“課程資源庫”，為更好的開展教育教學工作提供有力保障。

回顧這一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特別提出下學期工作設想:

1.開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實，并把戶外活動做為重點進行研討。

2.繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，特別是低結(jié)構(gòu)材料的投放和運用，督促教師扎實開展區(qū)域活動。

3.鼓勵教師多看書、多思考、多積累，提高論文寫作的數(shù)量和質(zhì)量。