在過去的2023-2024年度，忙碌的教學工作壓力與動力并存，忙碌與收獲同在。我深感一名特殊教育教師的光榮，也深知一名教師的責任，始終堅持立德樹人，以生為本，使得教學工作高質量完成，孩子們在幸福中成長?，F(xiàn)將自己這一年來的學習、工作情況匯報如下:

一、思想政治方面——初心不改，錘煉“師魂”

為師先做人，育人先正己。任職以來，我積極進取，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章履行黨員義務，立志為教育事業(yè)奮斗終身。在教育工作中，積極承“四有”好教師的標準，圓滿完成各項教學任務，嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廉潔從教，獲得2023年度?！皟?yōu)秀教師”稱號。

二、教育教學方面——夯實自身，增強“師能”

“打鐵還需自身硬，無須揚鞭自奮蹄?！边^去一年來，我堅持做好常規(guī)教學，苦練教學基本功。我承擔了視障三年級的語文、作文教學以及視障低年級低視生識字教學。具體做到：課前，仔細鉆研課標、文本，力求準確把握重難點，對不同層次學生進行分層教學設計，做到每一課都“有備而來”。課堂上，注重學生自主學習能力，真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”。課后，針對學生學習掌握情況進行個別化輔導，不落下每一位學生。在2024年6月參加福建省特殊教育教師基本功展示及評選活動中，執(zhí)教《父愛之舟》獲評省級優(yōu)質課。

三、教研教改方面——精益求精，創(chuàng)新“師法”

“教而不研則淺，研而不教則空”。在教育教學過程中，我堅持“充電”深入學習，掌握新課標新理念新要求，探索教學評一體化的教學模式，并積極參加校本培訓，博采眾長，補已之短。在課題研究上我力求有所突破，論文《立德樹人視域下視障學生愛國教育案例分析》獲市級論文評選二等獎并發(fā)表于《泉州特教》。

四、落實德育方面——以生為本,傾注“師愛

作為一名特教教師，我深知德育教育的重要性。過去一年，我擔任了視障三年級的班主任，在班級管理中，我將愛心酒向每一個學生，使所有學生都愿學、樂學，學有所得。我還積極探索班級管理的有效方式，以三啟六位體系開展工作，受到了學生及家長的一致好評，班級也取得了可喜的成績：在校“強國復興有我 爭做時代新人”經典誦讀比賽中獲一等獎；在校通用盲文技能比賽中獲一等獎；在校展能節(jié)文藝匯演中獲三等獎；在校班級文化布置中獲一等獎；視障三年級被評為校優(yōu)秀班級。不僅集體取得可喜成績，還指導學生在省市級比賽斬獲佳績：指導楊語萱在省“奮進新征程，做好接班人”講故事比賽獲二等獎；指導劉宸澤在“講憲法”演講比賽中獲得二等獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻聲r代特教教師，我將深深扎根在特殊教育事業(yè)的沃土中，堅守在平凡的崗位上，不馳于空想、不騖于虛聲，且思且行、勇于進取，在未來的教育之路上繼續(xù)耕耘、探索、追求，服務殘障學生，回報社會!

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