過去的一年，黨的二十屆三中全會勝利召開，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們國家政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，社會和諧。過去的一年，我們學(xué)校上下齊心協(xié)力，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)成效顯著提高。過去的一年，本人在領(lǐng)導(dǎo)同事的鼓勵和幫助下，努力拼搏，履職盡責(zé)，認真做好本職工作，取得了一些成績。

一、堅定理想信念，堅守師德準(zhǔn)則

堅定共產(chǎn)主義信念，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治上和行動上與黨中央保持高度一致。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,深刻把握“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，自覺踐行社會主義核心價值觀，關(guān)心國家大事，關(guān)注社會民生。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持用先進的思想文化武裝頭腦，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，思想覺悟和政治修養(yǎng)不斷提高。

自覺遵守新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，努力貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一位學(xué)生，全心全意為殘疾學(xué)生的健康成長奉獻自己的智慧和力量。熱愛特教事業(yè)，工作認真負責(zé)，具有求真務(wù)實、刻苦專研的敬業(yè)精神，積極參與特教課程改革，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)化水平。關(guān)愛學(xué)生，教書育人，治學(xué)嚴謹，勤懇務(wù)實，以良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)感召學(xué)生，努力做人民滿意的優(yōu)秀教師。
? ? ? ?二、打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
? ? ? ?本學(xué)年，本人承擔(dān)了聾部高一年語文以及初三到高三年歷史教學(xué)任務(wù)，共完成600節(jié)。認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，把握教材特點，根據(jù)學(xué)生認知水平和學(xué)習(xí)能力，按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項要求撰寫教案。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材的同時，多方面參閱資料，整合各種教學(xué)資源，制作教具和多媒體課件。在課堂上，確立學(xué)生主體地位，努力構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，力求語文教學(xué)生活化，把書本知識的傳授和實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，提高學(xué)生綜合語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。滲透德育，注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。積極使用多媒體輔助教學(xué)，努力追求和諧課堂，開放提問空間。按照教學(xué)評一體化要求，分層次布置作業(yè)，認真仔細進行批改，做到符號規(guī)范，使用鼓勵性評語，經(jīng)常采用面批的形式。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題能夠及時講解。重視做好差生轉(zhuǎn)化工作，認真制定個別化教育方案，從思想、心理、行為和學(xué)習(xí)方法等各方面深入細致輔導(dǎo)，重點進行心理問題輔導(dǎo)，幫助他們及時化解焦慮、緊張的心理狀態(tài)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校舉行的學(xué)年期末統(tǒng)考中，聾部高一年語文平均分59分，較上學(xué)期有了明顯進步。

三、重視校本教研，注重協(xié)同育人

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，利用各種機會參加校內(nèi)外研訓(xùn)活動，積極參加教研組“周公開課”校本教研。2023年11月，開設(shè)校內(nèi)公開課《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》，效果良好。暑假期間，自主開展國家通用手語學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)能力。

堅守立德樹人初心使命，在聾校高年級語文和歷史課堂滲透思想道德和價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)，提升學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的認同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和文明行為習(xí)慣，努力踐行社會主義核心價值觀。利用期初家訪、期末家長會等機會，主動聯(lián)系家長，深入了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，爭取家長對教育教學(xué)工作的理解與支持。積極協(xié)助殘聯(lián)組織和政法部門開展殘疾人工作，形成“家校社一體化”協(xié)同教育合力。2024年元月，撰寫論文參加學(xué)校第三屆“德育論壇”榮獲二等獎。

回顧過去，雖然取得了一些成績，但也存在許多問題和不足。展望未來，本人將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。