- 發(fā)布人:任淑燕
- 時(shí)間:2024-09-23
- 點(diǎn)擊:7
- 來源:
一年來,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)支持下,依靠全體教職工共同努力,以求真務(wù)實(shí),較好的完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作,保證了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將本年度工作完成情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),提高的自身素質(zhì)
積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平,同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》,使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行,保證支出的真實(shí)性,合法性?! ?/p>
二、合理安排收支預(yù)算,嚴(yán)格預(yù)算管理
做好各類業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、報(bào)銷、支付的同時(shí),認(rèn)真完成干部職工工資表制作、各類社會(huì)保障費(fèi)用繳納和個(gè)人所得稅、公積金扣費(fèi)核算。單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提,因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況,擬定的預(yù)算方案,特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),進(jìn)行了反復(fù)修改,本著“以收定支,量入為出”,使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用,較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過程中,嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表,充分體現(xiàn)了資金的使用效益,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。積極適應(yīng)財(cái)政制度新的要求。按照新年度工作籌劃,結(jié)合財(cái)政預(yù)算管理一體化平臺(tái)啟用和新的變化要求,財(cái)務(wù)人員查閱各項(xiàng)制度規(guī)定,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求,精準(zhǔn)測(cè)算預(yù)算需求,按照預(yù)算編報(bào)要求,細(xì)化各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)經(jīng)濟(jì)科目分類、客觀設(shè)定項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)、合理制定績(jī)效指標(biāo)、編制政府采購(gòu)計(jì)劃,不斷夯實(shí)“二上”預(yù)算編制工作基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作
收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣,也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作,為了做好這項(xiàng)工作,我們及早做好申報(bào)審批工作,做到收費(fèi)的依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)出具票據(jù),期未做好結(jié)算工作,做到多退少不補(bǔ),同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。
四、認(rèn)真做好決算工作
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù),主要進(jìn)行結(jié)舊建新,編制決算報(bào)表,決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況,是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ),所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外,同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析,通過分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揭示存在的問題,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
總之,在2023-2024年度財(cái)務(wù)工作取得了一定成績(jī),這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)是分開的,在新的一年里,一定更加努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策?! ?/p>