- 發(fā)布人:黃劍波
- 時(shí)間:2024-09-23
- 點(diǎn)擊:2
- 來(lái)源:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!非常榮幸能在此向大家匯報(bào)我過(guò)去一年的教育教學(xué)工作。在這個(gè)特殊而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的環(huán)境中,我深感責(zé)任重大,以下是我一年來(lái)的工作回顧與總結(jié):
一、政治思想方面:
本人熱愛(ài)祖國(guó),始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),緊緊圍繞在黨中央,認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和創(chuàng)新理論以及重要講話(huà)精神。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;與同事研究業(yè)務(wù),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身的修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作:
在教學(xué)工作中,能精準(zhǔn)把握教材,積極參與校職業(yè)教育課程改革與實(shí)驗(yàn)研究。針對(duì)聾生的特殊性,課前深入了解學(xué)生基礎(chǔ)、興趣,精準(zhǔn)把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,為他們量身定制教學(xué)計(jì)劃,因材施教。在課程設(shè)計(jì)上,重視新舊知識(shí)聯(lián)系,注重將政治、歷史與聾生生活實(shí)際相結(jié)合,不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,運(yùn)用手語(yǔ)、圖片、視頻以及實(shí)物演示等多種教學(xué)手段,確保學(xué)生能夠充分理解并積極參與學(xué)習(xí)。課堂上,我重視個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)給予差異學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。在課堂實(shí)踐操作中,堅(jiān)持理論先行,實(shí)操為主,以校師生作為人力資源優(yōu)勢(shì),拉動(dòng)他們充當(dāng)水吧和理發(fā)店的顧客,創(chuàng)設(shè)與社會(huì)相同的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以便畢業(yè)后順利與社會(huì)接軌,教學(xué)效果顯著。
三、其他方面:
本人還擔(dān)任校棋類(lèi)興趣活動(dòng)課,指導(dǎo)學(xué)生下象棋、圍棋、跳棋、軍棋、五子棋等各種棋類(lèi)。培養(yǎng)學(xué)生下棋的興趣,提高棋藝,不僅豐富了學(xué)生的課外生活,也提高了學(xué)生的邏輯思維能力。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在教育學(xué)實(shí)踐中,溝通還是存在一定問(wèn)題,新舊手語(yǔ)的交替,地方性手語(yǔ)等問(wèn)題,仍存在部分學(xué)生理解困難。我將進(jìn)一步加強(qiáng)手語(yǔ)學(xué)習(xí),嘗試引入更多的輔助教學(xué)工具,以提高學(xué)生的理解力和參與度。今后,我將繼續(xù)探索適合聾啞學(xué)生的政、史教學(xué)方法,結(jié)合現(xiàn)代科技手段,為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)素材和體驗(yàn)。嘗試歷史與政治等其他學(xué)科進(jìn)行融合。以政治課中的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容為核心,結(jié)合水吧、理發(fā)等實(shí)踐操作課,讓學(xué)生掌握職業(yè)道德規(guī)范,按規(guī)范實(shí)踐,掌握與社會(huì)接軌所需的相關(guān)知識(shí)和技能。
最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的支持和幫助。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力,為黨的特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。