一年來(lái)，本人擔(dān)任聽(tīng)障部高二、高三數(shù)學(xué)老師，兼高三年班主任。在工作中堅(jiān)持提高自身的思想水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，通過(guò)結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。根據(jù)本年度的教學(xué)及工作情況，總結(jié)如下：

一、思想政治

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。同時(shí)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作

教學(xué)中，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)，在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法與教學(xué)手段，彌補(bǔ)聾生的聽(tīng)覺(jué)缺陷，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，每一課都做到“有備而來(lái)”。在課后，本人認(rèn)真及批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。今年高考中高三學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，考上理想的大學(xué)。

三、班主任工作

作為班主任，我始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。我尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，與他們建立起良好的師生關(guān)系。在班級(jí)管理中，我注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和想法，及時(shí)解決他們遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感，讓他們自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面，我營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級(jí)在2024年6月被評(píng)為校級(jí)“新時(shí)代優(yōu)秀班集體”。

同時(shí)，我積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷汲取新知識(shí)，提升教學(xué)技能與理論素養(yǎng)，致力于將先進(jìn)教學(xué)理念融入實(shí)踐，不僅豐富了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有效提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。2023年參與的“以生為本的聾校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索”獲福建省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

總之，過(guò)去一年的工作讓我收獲頗豐，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，為聽(tīng)障學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。