時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，2023——2024年度中，本人時(shí)刻謹(jǐn)記提高教師的師德修養(yǎng)，注重個(gè)人教師能力素質(zhì)的提高，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸收教訓(xùn)，現(xiàn)就日常工作作出簡(jiǎn)要報(bào)告：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，好不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在這年中，我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。思想積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)定追隨者以及向往者。時(shí)刻謹(jǐn)記著遵守國家、學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一名教師身份嚴(yán)格要求自己。在本年度中，我積極向優(yōu)秀的黨員人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一名負(fù)責(zé)人的堅(jiān)守崗位的守巢人，做一名開拓創(chuàng)新的進(jìn)取者，做一名不畏艱難險(xiǎn)阻遵守本心的人。

二、教育教學(xué)方面

在2023——2024年這一學(xué)年中，我來到了本校附屬的培蕾實(shí)驗(yàn)幼兒園擔(dān)任中段資源班的班主任工作，同時(shí)為了更好的了解普通幼兒課程以及本班幼兒的融合情況，所以也在中一班中擔(dān)任配班老師。在學(xué)期一開始，我擔(dān)任了本年段的資源班游戲課程3節(jié)，中一班科學(xué)課程半天（4課時(shí)），校外巡回指導(dǎo)課時(shí)量14節(jié)。在日常工作中，我一方面克服困難去學(xué)校加緊時(shí)間學(xué)習(xí)巡回指導(dǎo)的相關(guān)策略，積極與隨班就讀的任課老師進(jìn)行溝通，解決孩子的融合課堂中的問題行為，另一方面堅(jiān)決遵守了《幼兒教育發(fā)展綱要》以及《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》，按照綱要來實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)決遵守幼兒階段發(fā)展規(guī)律——“寓教于樂”。在我的游戲課程中，我所教授的內(nèi)容，來源于生活，也將讓幼兒運(yùn)用于生活。在課堂上也多從幼兒的心理發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，抓緊幼兒的興趣點(diǎn)開展教學(xué)。不僅在教學(xué)內(nèi)容上幫助幼兒鍛煉體質(zhì)，掌握游戲技巧并且從課程形式、時(shí)間、模式等多方面幫助幼兒建立互相溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，課程的實(shí)踐與開展能獲得家長的一致好評(píng)。在本年度末期，開展了中一班科學(xué)課《頂技——我是小小雜技師》的公開課展示，供同部門教師進(jìn)行研討，在本節(jié)課中充分展現(xiàn)了我對(duì)幼兒園科學(xué)課融合課程的教學(xué)理念以及教學(xué)策略，以供同事們一起學(xué)習(xí)探討。

在本年度我在孩子們的積極配合下，老師前輩的幫助下，在2023年10月參與學(xué)校的孤獨(dú)癥優(yōu)質(zhì)課選拔，獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，在12月參與泉州市孤獨(dú)癥優(yōu)質(zhì)課選拔，以課題《我是最棒的小主人》獲得了三等獎(jiǎng)。2024年1月，我撰寫論文《做一個(gè)擦星星的人》獲得了校級(jí)德育論文二等獎(jiǎng)。2024年5月底，我在中一班開展了校級(jí)公開課《中班科學(xué)：頂級(jí)——我是小小雜技師》。在日常的教學(xué)研究中，我參與并落實(shí)執(zhí)行了特殊教育的資源中心的支持工作，參與了市級(jí)課題《視障兼孤獨(dú)譜系障礙兒童課堂干預(yù)策略實(shí)踐研究》獲得了立項(xiàng)。在接下來的工作中，我能要求自己做到因材施教，重對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行社交性物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，注重鼓勵(lì)和課后輔導(dǎo)。根據(jù)孩子的個(gè)性的不同，運(yùn)用不同的教學(xué)方法。希望我的教學(xué)素養(yǎng)教學(xué)能力多方面能夠再接再勵(lì)更上一層樓！

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