? ? 回顧這一年，我在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，出色完成各項工作。

? ? 一、信念堅定 ?牢記初心

? ? 我熱愛特教教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個殘疾學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難，道德高尚。信念堅定，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，始終以立德樹人為根本任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的二十大精神”，不忘初心，為人師表，嚴(yán)于律己，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，是同事、學(xué)生、家長心中的“模范老師”。

? ? 二、三尺講臺 ?辛勤耕耘

? ? 本年度，我擔(dān)任初三語文、職專一、職專二語文和初一年地理課。教學(xué)中我根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際特點，認(rèn)真鉆研教材，用心寫好每一課教案，教案目標(biāo)明確、重難點突出、知識與能力的落實、過程與方法的運用、情感態(tài)度與價值觀的滲透都能明確體現(xiàn)，可操作性強。認(rèn)真上好每一堂課，授課時能靈活運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生徜徉在詩意的語文課堂中。因材施教，采取分層和個別化教學(xué)，多元化評價學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生獲得自我認(rèn)同感和幸福感。課后布置適量且富有創(chuàng)新性的作業(yè)并全面認(rèn)真批改。注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生重塑學(xué)習(xí)信心。積極學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，2024年6月執(zhí)教的公開課《屈原》設(shè)計角度新穎，通過視頻再現(xiàn)、角色朗讀、微作文等形式讓學(xué)生理解屈原的形象意義，體現(xiàn)了語文核心素養(yǎng)的要求。

? ? 三、育人有方 ? 成效顯著

? ? 作為一名職專班主任，我以身作則，向?qū)W生傳遞正能量。利用每周班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國、行為、感恩、安全等方面的教育，并鼓勵學(xué)生樹立目標(biāo)，勇敢追求夢想。以學(xué)生為本，關(guān)心他們的身心健康，欣賞、包容他們。利用微信平臺、電話家訪與家長進(jìn)行有效溝通，共同引領(lǐng)每個孩子健康快樂地成長，所帶的班級班風(fēng)班貌好，多次獲得“星級文明班級”。校運會期間，大家積極鍛煉，表現(xiàn)出不服輸?shù)捻g勁，每個同學(xué)都有所收獲。藝術(shù)節(jié)表演大家充分準(zhǔn)備，參演的《將進(jìn)酒》獲得一等獎。潘鑫鵬同學(xué)兩次在市級樂器比賽中分別獲三等獎和優(yōu)秀獎，參加2024年泉州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂器小合奏比賽獲得一等獎。李春杰在市級征文比賽中獲三等獎，學(xué)校征文比賽獲二等獎，學(xué)校演講比賽獲三等獎。在大家的共同努力下，2024年6月班級被評為“學(xué)校先進(jìn)班集體”。工作之余我主動反思，2024年1月撰寫的德育小論文《在語文教學(xué)中滲透視障中學(xué)生的人格教育》獲得校級二等獎。

? ? 四、繼續(xù)教育 ? 自我提升

? ? 今年我除了完成《師德、師能、師品》《實現(xiàn)學(xué)校全員育人的德育管理創(chuàng)新》《學(xué)校安全教育的重點問題及其應(yīng)對策略》《數(shù)字、綠色、文旅、海洋經(jīng)濟(jì)》《全國兩會精神解讀》《家校共育齊思悟，名師引導(dǎo)粗促成長》等課題的學(xué)習(xí)，還參加特殊教育四門核心課程的進(jìn)修，超額完成了既定的90課時學(xué)習(xí)任務(wù)，充實了自我，更好地為教書育人做足能量儲備。

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