? ? 一年來，本人認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極做好各項工作，從各個方面嚴(yán)格要求自己，使教育教學(xué)工作得以順利開展，完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

? ? 一、思想政治表現(xiàn)

? ? 本人始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實(shí)《“十四五”特殊教育提升行動方案》的有關(guān)要求，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)特殊教育的相關(guān)法規(guī)。以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。

? ? 二、教學(xué)工作

? ? 本學(xué)年上學(xué)期本人承擔(dān)盲部初二年數(shù)學(xué)、初三年化學(xué)科，下學(xué)期擔(dān)任高二年、高三年英語科和初三年化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，每周任課時數(shù)11節(jié)，全年完成440節(jié)的授課任務(wù)。在教學(xué)上，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極深入挖掘教材，每學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計劃，實(shí)時有效地精心編寫教案，課前做好充分準(zhǔn)備，上好每堂課。在教學(xué)中，我始終貫徹新課改的精神，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度，主動思維和大膽實(shí)踐，提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。注重差異化教學(xué)，根據(jù)每個班級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的教學(xué)策略；同時，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，制定個別化教育計劃，對該生積極進(jìn)行個別化教育，促進(jìn)該生的發(fā)展。

? ? 三、教研工作

? ? 一年來，本人積極參加教育科研活動，投身到教育改革活動中去，積極學(xué)習(xí)并落實(shí)《2016版特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，吸取先進(jìn)教育教學(xué)理念，積極參加教研教改、課題研究等活動。組織并參與學(xué)校的各項教科研活動；積極參與課題研究工作，作為負(fù)責(zé)人主持福建省“十四五”規(guī)劃課題《報告式學(xué)業(yè)評價在盲校義務(wù)教育階段的構(gòu)建與實(shí)施》，目前該課題已完成中期檢查；作為主要成員參與省級課題《“國家通用手語”在聾校教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用研究》，該課題于2024年6月申請結(jié)題。撰寫教育教學(xué)案例《以報告式學(xué)業(yè)評價為導(dǎo)向的視障學(xué)生英語教學(xué)案例》獲2023年泉州市特殊教育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評選二等獎。指導(dǎo)我校陳凈華老師獲 2023-2024學(xué)年度福建省特殊教育片區(qū)教研活動視障教育類優(yōu)質(zhì)課；指導(dǎo)林呈河老師獲2024年泉州市義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計評選活動小學(xué)組二等獎。

? ? 四、教科室工作

? ? 作為教科室的副主任，統(tǒng)籌安排我校的各項教研活動。組織我校每兩周一次的教研活動，開展我校的個別化教育計劃、高考、教師幫扶、送教上門、校本教材開發(fā)、課題研究、論文的收集與評比等各項工作，安排教師參加省市各級教學(xué)教研活動。于2023年9月組織我校優(yōu)質(zhì)論文評比活動選送優(yōu)秀論文送市參評；2023年10-11月組織我校視障、聽障和自閉癥類教育教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動，選送優(yōu)秀教師參加市級特殊教育各類優(yōu)質(zhì)課評比活動。組織開展校級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核活動，于2024年4月組織開展泉州市特殊教育學(xué)校教師基本功技能大賽和融合教育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評選活動，以賽促研。通過系列活動，我校教師教科研成果得以展示，教科研意識得到增強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力得到了提升。

班主任工作

? ?本學(xué)年，本人擔(dān)任初三年盲班的班主任工作。在班級管理上，本人以培養(yǎng)殘而有為的學(xué)生為指導(dǎo)思想，以立德樹人為目標(biāo)，以中小學(xué)德育工作考評各項指標(biāo)為抓手，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)“五育并舉，德育為先”的教育思想，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育處學(xué)期工作計劃和要求，扎實(shí)開展班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高了班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。一年來，我班學(xué)生在行為紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等均得到了很大的進(jìn)步。

六、存在的不足。

? ?在教學(xué)上，應(yīng)更注重針對多層次學(xué)生的班級在教學(xué)過程中細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更細(xì)致的分層，確保每位學(xué)生都能得到提高。在教科室的工作上，要更注重精細(xì)化管理，對各項教科研活動做好過程性的管理，進(jìn)一步提高教科研工作成效。