《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》讀后感

近段時(shí)間本人讀了劉少奇同志寫的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書，讀后深有感觸，這本在現(xiàn)在一般人眼里已經(jīng)是“過了時(shí)”的書。但我覺得，這本書不但一點(diǎn)也沒有過時(shí)，而且還很有價(jià)值。這本書是運(yùn)用了馬克思列寧主義的原理和方法論來剖析中國共產(chǎn)黨黨員的自身建設(shè)，是科學(xué)的。其次，此書中講述得非常系統(tǒng)，很詳細(xì)，也列舉了不少實(shí)例，它可以教導(dǎo)我們?nèi)绾谓Y(jié)合當(dāng)前中國的國情，把馬列主義，毛澤東思想更好地運(yùn)用到我們的工作實(shí)踐中。讀了這本書，我常常在思考：新時(shí)代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)？就我個(gè)人而言，我是一名年輕的黨員，更要適應(yīng)新的形勢，提高自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，我覺得應(yīng)從從以下幾方面去做。

一、要堅(jiān)定自己的理想與信念

堅(jiān)定理想信念就是要堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，牢記胡錦濤同志提出的“八榮八恥”靈活運(yùn)用科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，是我們一切工作的行動(dòng)指南。要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走有中國特色的社會(huì)主義道路，而不能走其他道路。無論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化，我們都必須立足國情，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。在加快對外經(jīng)濟(jì)文化交流的同時(shí)，時(shí)刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個(gè)領(lǐng)域的滲透破壞，始終保持清醒的政治頭腦。作為教師黨員，在堅(jiān)定理想信念上一定要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到高舉旗幟、堅(jiān)定信念、嚴(yán)守紀(jì)律不動(dòng)搖。并把信念落實(shí)到實(shí)踐中，帶頭實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭按照“三個(gè)代表”的要求建設(shè)好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護(hù)核心，積極擁護(hù)和支持改革，工作中，讓廣大師生能從自己身邊黨員的言行方面更直接地認(rèn)識我們的黨。

二、全心全意去愛黨的特教事業(yè)，愛每一個(gè)殘疾學(xué)生

老師對學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。由于教師熱愛學(xué)生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時(shí)，教師就能深入準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有針對性地做到“因材施教”學(xué)生就會(huì)把教師的表揚(yáng)看作鼓勵(lì)，把批評當(dāng)作愛護(hù)，表揚(yáng)和批評就會(huì)在和諧的師生關(guān)系中成為積極向上的動(dòng)力。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具有淵博知識。在如今課改大環(huán)境中，要求學(xué)生主體地位的回歸，這給我們教師的“一桶水”提出了更高的要求：教師的“一桶水”應(yīng)該是新鮮的活水源。教師不僅要對教學(xué)內(nèi)容做到“取之左右皆逢源”，而且還要閱讀與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)和科普知識，捕捉新的科學(xué)教育信息。保持源源不斷的長流水，做一位與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。與學(xué)生以心換心是作為一位教師能得到學(xué)生信任的關(guān)鍵。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上，更不能滿口教訓(xùn)口吻，而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生，用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生，用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。這個(gè)世界是廣闊而迷人的，遠(yuǎn)離這個(gè)心靈世界你會(huì)覺得離學(xué)生很遠(yuǎn)，工作茫然；走進(jìn)這個(gè)心靈世界，許多百思不得其解的教育難題都會(huì)找到答案。

三、時(shí)刻保持良好的生活作風(fēng)

隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師地位的提高，教師的言行日益為社會(huì)所矚目，教師廉潔自律的行為更能為世人稱頌，有利于推進(jìn)社會(huì)文明風(fēng)尚的形成和發(fā)展。作為一名教師黨員就必須增強(qiáng)廉潔自律意識，大處著眼，小事著手，防微杜漸，身體力行，努力做端正黨風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)的表率，做廉潔自律的表率，為推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以科學(xué)的道德觀念武裝自己，以高尚的道德情操發(fā)展自己，這樣才能與時(shí)同步，立于時(shí)代的潮頭。要注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政、廉潔自律的有關(guān)法規(guī)，學(xué)習(xí)任長霞、牛玉儒等新時(shí)期的榜樣，以活生生的先進(jìn)事跡感召自己，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，以德修身。更要自覺抵制“金錢物欲”之風(fēng)，甘守“清貧”的教書育人生活。要不斷強(qiáng)化廉潔自律的意識，通過對優(yōu)秀黨員的事跡的學(xué)習(xí)，立足本職，勤于自勉，自覺抵制奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)氣。還要教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書，我的自身修養(yǎng)有了很大的提高，促進(jìn)了我的工作，在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我將努力向更先進(jìn)、更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，多讀書，盡力做一名優(yōu)秀的黨員教師，積極投身特殊教育改革的實(shí)踐中去。

?