泉 州 市 盲 聾 啞 學(xué) 校

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進(jìn)公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《福建省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，提高科學(xué)管理水平，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“教師專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)個(gè)性化，學(xué)校特色化”的目標(biāo)，打造人民滿意的特殊教育搖籃。

【主要工作】

一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平

1、做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

2、當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好的突發(fā)的、臨時(shí)的教師請(qǐng)假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代調(diào)課工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3、加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)生電子學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對(duì)本校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地、四面八方、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn)，以全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī)，繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的學(xué)籍檔案。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。

二、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)管理工作，實(shí)施有效教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，在管理方法上尋找一些亮點(diǎn)，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績(jī)效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點(diǎn)，促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽(tīng)課力度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施巡課制度，并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。

2、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué)，嚴(yán)禁沒(méi)有備課或不帶教案上課，做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里，更好地減負(fù)增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。

3、抓課堂教學(xué)秩序，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

學(xué)高為師，身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按時(shí)上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室），準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。嚴(yán)格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時(shí)，不接待家長(zhǎng)或親友，不做與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不中途離開(kāi)教室，不坐著講課，不把學(xué)生趕出教室門(mén)外,上課期間不接、打電話。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和巡課制度，將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的有效性。

4、抓好教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。

本學(xué)期的周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展，每周2—3節(jié)全校性的公開(kāi)教學(xué)觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，認(rèn)真作好聽(tīng)課記錄和評(píng)課筆記，切實(shí)發(fā)揮周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)的效用，提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時(shí)要求每位老師能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課的授課機(jī)會(huì)，把公開(kāi)課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會(huì)。每次的教研活動(dòng)要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教務(wù)處將和教科室在本學(xué)期末評(píng)選出一批優(yōu)秀周公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并匯編成冊(cè)。每周的教研活動(dòng)必須做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)教師課后寫(xiě)好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得，提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況、聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合，本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，成效如何，教師在教學(xué)中有什么具體的問(wèn)題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)數(shù)教研組的一項(xiàng)重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽(tīng)取每位老師的意見(jiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對(duì)。

5、抓評(píng)價(jià)改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

教務(wù)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測(cè)，通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績(jī)效考評(píng)和每學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)選表彰為契機(jī)，突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

6、積極探究，完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué)及學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第三年，整個(gè)學(xué)前部年級(jí)建制已經(jīng)完整，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等，逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范。積極探索對(duì)孤獨(dú)癥部教師的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)機(jī)制。

7、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)教育課程

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，在上學(xué)期開(kāi)展的的泥塑和美發(fā)兩門(mén)選修課程的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)探索并適時(shí)增設(shè)學(xué)生喜歡的職業(yè)選修課，以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機(jī)會(huì)。

8、大力開(kāi)展國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)醫(yī)教結(jié)合的實(shí)驗(yàn)工作

本學(xué)期是國(guó)家級(jí)低視力醫(yī)教結(jié)合改革試驗(yàn)區(qū)工作開(kāi)展的關(guān)鍵起步階段，教務(wù)處將配合學(xué)校及各有關(guān)部門(mén)，制定好工作目標(biāo)計(jì)劃，組織相關(guān)老師落實(shí)各項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)措施，不斷完善實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)利用學(xué)校低視力功能訓(xùn)練室的重新建設(shè)和完善，探索有效的康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，做到人人掌握一項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練專(zhuān)長(zhǎng)。

三、豐富學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育，更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排，并做好檢查。

1、合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣，人人有特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽中創(chuàng)出佳績(jī)，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級(jí)學(xué)生的體育思想的滲透，加強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生體能的訓(xùn)練，注重高年級(jí)學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時(shí)數(shù)，增加學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半，開(kāi)展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率，盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源，開(kāi)設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)課程，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究、總結(jié)、提煉，形成比較科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作，繼續(xù)打造我?！皻?、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。

4、開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。以各種節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

5、在盲、聾校的雙語(yǔ)教學(xué)工作方面，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語(yǔ)教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ)。

6．繼續(xù)抓好盲聾自閉癥學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量，上好聾兒語(yǔ)訓(xùn)課，摸索盲、聾、自閉癥保健與康復(fù)教育的途徑和方法，切實(shí)提高聾兒語(yǔ)訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)盲聾自閉癥學(xué)前校本教材的研究與開(kāi)發(fā)，打造特色教育。

7、本學(xué)期將開(kāi)展“好書(shū)伴我行，書(shū)香滿校園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩(shī)詞、名著盲文翻譯、讀書(shū)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，增加學(xué)生的情感體驗(yàn)，豐富學(xué)生的知識(shí)積累，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)專(zhuān)題講座，指導(dǎo)交流學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間，由語(yǔ)文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃，教務(wù)處將根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)心得現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽活動(dòng)。

8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，形成人人是學(xué)校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

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【工作要點(diǎn)】見(jiàn)附件

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2015——2016學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作要點(diǎn)

月 份	主????? 要???? 工???? 作
八 ? 月 ? 份	1、落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，教務(wù)處期初工作準(zhǔn)備
	2、制定學(xué)校課程設(shè)置方案，教師任課安排，課程表制定
	3、教材分發(fā)，教師制定學(xué)科計(jì)劃，教研組制定學(xué)期計(jì)劃
	4、繼續(xù)做好新生招生面試、知識(shí)測(cè)查工作
	5、教研組人員名單調(diào)整
	7、教務(wù)處檔案室搬遷、布置
	8、召開(kāi)全體教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，解讀教務(wù)處工作計(jì)劃，安排教學(xué)任務(wù)等
九 ? 月 ? 份	1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，鞏固學(xué)額；做好新學(xué)期招生報(bào)名工作，學(xué)籍信息收集、電子學(xué)籍錄入系統(tǒng)，學(xué)生轉(zhuǎn)、升學(xué)等相關(guān)資料的完善
	2、盲部新生低視班學(xué)生編班，高中部新生編班
	3、制定國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)低視力醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃
	4、聾職專(zhuān)部開(kāi)設(shè)選修課程前期準(zhǔn)備工作
	5、學(xué)生電子學(xué)籍信息錄入
	6、低視力康復(fù)訓(xùn)練室建設(shè)布置
	7、完善教務(wù)處“十三五”計(jì)劃目標(biāo)
	8、布置、收繳興趣小組、教研組、學(xué)科等各項(xiàng)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
	9、統(tǒng)計(jì)新學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況，更改建立學(xué)籍檔案、義務(wù)教育卡，加強(qiáng)鞏生工作
	10、期初教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課
	11、啟動(dòng)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展低視力康復(fù)訓(xùn)練主題訓(xùn)練活動(dòng)
	12、繼續(xù)完善聾部小學(xué)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教材整合
	13、周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)
	14、孤獨(dú)癥學(xué)前部辦學(xué)階段小結(jié)
	15、“孝老感恩”主題征文活動(dòng)及作品匯編
	16、教師九月份教學(xué)績(jī)效評(píng)定
十 ? 月 ? 份	1、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、檢查
	2、周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)
	3、開(kāi)展國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)低視力醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作
	4、開(kāi)展低視力康復(fù)訓(xùn)練主題競(jìng)賽活動(dòng)
	5、低視力康復(fù)訓(xùn)練室建設(shè)布置
	6、聾部小學(xué)開(kāi)展科學(xué)幻想畫(huà)主題創(chuàng)作比賽
	7、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度檢查
	8、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)
	9、教師十月份教學(xué)績(jī)效評(píng)定
	10、總結(jié)聾校職業(yè)選修課情況
十 ? 一 ? 月 ? 份	1、教學(xué)常規(guī)檢查
	2、周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)
	3、聾部學(xué)生舉行科技活動(dòng)比賽
	4、盲部中小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)
	5、隨堂聽(tīng)課，課堂教學(xué)研討
	6、各學(xué)科期中教學(xué)進(jìn)度檢查
	7、中學(xué)部各學(xué)科期中考試及質(zhì)量分析
	8、低視力康復(fù)訓(xùn)練主題競(jìng)賽活動(dòng)
	9、開(kāi)展國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)低視力醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作
	10、聾職專(zhuān)部職業(yè)選修課程開(kāi)設(shè)階段總結(jié)
	11、教師十一月份教學(xué)績(jī)效評(píng)定
十 ? 二	1、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課
	2、周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)
	3、開(kāi)展國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)低視力醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作
	4、孤獨(dú)癥學(xué)前班教學(xué)階段研討、總結(jié)
月 ? 份 ?	5、教研組工作檢查
	6、低視力學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練能力展示評(píng)比
	7、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)——讀書(shū)心得寫(xiě)作比賽
	8、教師十二月份績(jī)效評(píng)定
? ? ? 一 ? 月 ? 份	1、檢查新教師課堂教學(xué)及教學(xué)基本功
	2、期末教學(xué)進(jìn)度檢查
	3、期末復(fù)習(xí)安排，各科總復(fù)習(xí)開(kāi)始
	4、期末統(tǒng)考出卷工作
	5、期末功課結(jié)束，技能科考試
	6、期末考試安排，各科期末考試，學(xué)科質(zhì)量分析總結(jié)
	7、研討總結(jié)孤獨(dú)癥教學(xué)成效
	8、教師優(yōu)秀教案評(píng)選、匯編（周公開(kāi)課教案）
	9、教師教學(xué)績(jī)效評(píng)定
	10、收繳資料，整理歸檔，學(xué)期工作總結(jié)
	11、總結(jié)國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)低視力醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)工作
	12、教務(wù)處期末常規(guī)管理工作

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