——泉州市盲聾啞學(xué)校2008年黨建總結(jié)及2009年黨建要點(diǎn)

2008年我校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神，以辦人民滿意特教為宗旨，扎實(shí)有力地開展學(xué)校各項(xiàng)工作，一年來取得了可喜的成就，學(xué)校先后榮獲福建省“文明學(xué)?！?、“創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位”、“殘疾人之家”，泉州市“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨組織”、 “文明禮儀示范單位” 以及“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、夯實(shí)黨建常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）思想建設(shè)

堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝每一個(gè)黨員。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)、教書育人的師德形象。制定行政人員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中做到“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持每月三次的黨員學(xué)習(xí)制度，每月的單周的星期五下午三、四節(jié)課為支部的理論學(xué)習(xí)時(shí)間；二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，觀看電教片，參加形勢教育、傳統(tǒng)教育課及先進(jìn)事跡報(bào)告會等多種形式教育；三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用先進(jìn)的理論來指導(dǎo)特教的教育教學(xué)實(shí)踐，做教改的探索者和實(shí)踐者。要求在學(xué)習(xí)中做到“四個(gè)結(jié)合”，即集體學(xué)與自己學(xué)相結(jié)合，請人輔導(dǎo)與交流心得相結(jié)合，專題講座與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，人人寫有學(xué)習(xí)筆記，個(gè)個(gè)寫有心得體會。認(rèn)真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延，加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部的思想、政治素質(zhì)得到提高，每位黨員都積極參與創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)中來。

（二）組織建設(shè)

我們進(jìn)一步深化“五好黨支部”的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)黨支部和黨員“兩個(gè)作用”的有效發(fā)揮。建立和完善黨員訪談制度，結(jié)成對子，搞好幫扶，溝通思想，增強(qiáng)黨的向心力、凝聚力。七一期間，潘漢成同志被評為市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，蔡景燦同志被評為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，學(xué)校支部被評為“先進(jìn)基層黨組織”。在發(fā)展黨員工作方面認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針和個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，合格一個(gè)申報(bào)一個(gè)。本年度做好了吳世民、馮福澤兩位中共預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，陳秋蓉、黃劍波、曾小珠三位老師轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，并對馬麗麗、李聰敏、戴建軍三位教師進(jìn)行了入黨前考察培養(yǎng)工作。

（三）廉政建設(shè)

一是自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》及黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。三是勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)肅了有關(guān)紀(jì)律，并層層簽訂了責(zé)任制。四是堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，從財(cái)務(wù)、人事、工程、采購等項(xiàng)目中，建立一套切合實(shí)際，統(tǒng)一規(guī)范，便于操作和群眾監(jiān)督的公開制度。五是堅(jiān)持了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉政述職，行政人員重大事項(xiàng)報(bào)告制度。學(xué)校全年無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、堅(jiān)持走群眾路線，加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的科學(xué)理念，“從群眾中來,到群眾中去”的領(lǐng)導(dǎo)方法,堅(jiān)持民主集中制的群眾路線。倡導(dǎo)每一個(gè)黨員深入教學(xué)一線，深入學(xué)生，深入宿舍，關(guān)心師生冷暖，解決實(shí)際困難，加強(qiáng)黨與師生的血肉聯(lián)系，了解師生所思、所想、所盼，著力解決工作中存在的問題。今年我校黨支部實(shí)施了四項(xiàng)工程（“陽光工程”“健康工程”“愛心工程”“扶殘濟(jì)困工程”）：“陽光工程”加強(qiáng)了學(xué)生的“二免一補(bǔ)”政策的落實(shí)；“健康工程”加強(qiáng)了教職工的身心健康發(fā)展，實(shí)行教職工健康年檢制度，關(guān)愛教職工的身心健康發(fā)展；“愛心工程”從學(xué)習(xí)、生活、節(jié)日等各個(gè)方面關(guān)愛教職工的心靈，讓全體教職工深切感受到集體的溫暖；“扶殘濟(jì)困工程”，對家庭困難的學(xué)生采取結(jié)對子的幫扶模式，為殘障學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)平等、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)平臺，得到學(xué)生和家長的好評。

在走群眾路線的同時(shí)，黨支部還加強(qiáng)了對學(xué)校群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。一方面積極支持工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，增強(qiáng)教工隊(duì)伍凝聚力，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。另一方面形成以黨建促團(tuán)建，以團(tuán)建促隊(duì)建，以隊(duì)建促班級建設(shè)的工作格局。充分發(fā)揮黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。通過工會、共青團(tuán)等群眾組織，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂的文體活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

三、加強(qiáng)黨建載體創(chuàng)新，提高黨組織的的活力

（一）充分發(fā)揮學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，在學(xué)校信息網(wǎng)上開辟了黨員學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和信息都可通過此平臺瀏覽，擴(kuò)大學(xué)校對外宣傳。

（二）創(chuàng)設(shè)學(xué)校黨建?？t色特教。學(xué)校黨支部將黨員每個(gè)季度學(xué)習(xí)的心得體會匯編成冊，以供傳閱，互相促進(jìn)，相互交流，以求互動(dòng)發(fā)展。

（三）活潑支部生活會形式，建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的議事機(jī)制，以茶話會、歌舞會、野外活動(dòng)會等形式，進(jìn)一步提高黨組織的活力。

（四）建立黨員示范崗，實(shí)行“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制，樹立身邊典型。

四、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)特教事業(yè)長足發(fā)展

一年來，學(xué)校黨支部在市委教育工委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各項(xiàng)工作取得較好的成績。

（一）為滿足不同層次殘障兒童、少年教育的需求，適應(yīng)社會的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)集盲聾學(xué)前至高中（含中職）階段教育以及中小學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)于一體的殘健教育的辦學(xué)特色，目前已發(fā)展成為一所承擔(dān)省內(nèi)外盲聾教育任務(wù)和全市中小學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，是一所綜合性全寄宿的特殊教育學(xué)校。

（二）學(xué)校長期以來非常重視盲聾學(xué)前教育和手語推廣工作，現(xiàn)盲學(xué)前教育入選中央教科所與美國希爾頓帕金斯盲校合作研究的十個(gè)項(xiàng)目校之一，被教育部、中殘聯(lián)確定為全國十一所《中國手語》推廣實(shí)驗(yàn)校之一。

（三）學(xué)校勇于改革創(chuàng)新。重視盲聾學(xué)生運(yùn)用和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和英語的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會的發(fā)展。在盲聾教育四年級以上開設(shè)電腦課程，五年級以上開設(shè)英語課程。

（四）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，學(xué)校為了發(fā)展盲聾高中階段的教育，積極探索聾教育中小學(xué)課程，從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。學(xué)校把原來使用的聾教材改為普通中小學(xué)人教版教材，積極組織教師研發(fā)了十幾部校本教材，并把閩南文化的南音、舞龍等課程引進(jìn)盲聾教育課堂，彌補(bǔ)現(xiàn)行教材的不足，使學(xué)校課程結(jié)構(gòu)更加合理和完善。

（五）學(xué)校高中部已有20多名盲聾學(xué)生考入天津理工大學(xué)、長春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等高校深造。職業(yè)中專能根據(jù)盲聾學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施推拿按摩、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)教育，并建立勞動(dòng)技能鑒定站，至今已有200多名學(xué)生通過職業(yè)培訓(xùn)取得勞動(dòng)技能等級證書，以致他們畢業(yè)后走向社會，找到自身發(fā)展的路子，成為生活的強(qiáng)者。

（六）學(xué)校教職工82人，50周歲以下的專任教師全部達(dá)到本?？埔陨蠈W(xué)歷。其中特級教師2人，中學(xué)高級教師5人，碩士研究生一人，特教本科12人，其他本科22人，?？?/SPAN>32人，這幾年教師撰寫的專著、論文有285篇在各級各類出版物上發(fā)表，是一支文化素養(yǎng)高、教研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（七）依托在我校的泉州市特殊教育研究會，積極組織全市10所特校開展“兩會、一刊、一競賽”活動(dòng)，即每年舉辦一次校長例會，一次特教研討會，創(chuàng)辦《泉州特教》期刊，已出版十期，一次特教師生的教學(xué)、技能、文藝、體育等項(xiàng)目的比賽，充分發(fā)揮我校龍頭的輻射作用，使之成為國家和省有關(guān)特殊教育政策及“兩免一補(bǔ)”宣傳中心、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)技能等級鑒定中心以及泉州特教教師培訓(xùn)、咨詢輔導(dǎo)、特教科研、信息技術(shù)等教育服務(wù)中心。進(jìn)一步提升全市特教教育水平、實(shí)現(xiàn)特殊教育新的跨越。

（八）在我校建立起來的泉州市中小學(xué)社會實(shí)踐基地至今接待全市中小學(xué)生15萬人次的社會實(shí)踐活動(dòng)，具有鮮明的時(shí)代氣息，又有教育的實(shí)效性，形成殘健互動(dòng)一體化教育的辦學(xué)特色

（九）以人為本，和諧管理，學(xué)校每年根據(jù)教職工熱點(diǎn)話題，認(rèn)真制定整改措施，今年原先承諾為師生辦的十八項(xiàng)整改工作提高到四十項(xiàng)，進(jìn)一步提高師生的生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)、工作環(huán)境也得到很大的改善。

五、2009年黨建工作要點(diǎn)

2009年我校黨建工作繼續(xù)高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為打造海西殘障自強(qiáng)者搖籃而努力奮斗。

（一）加強(qiáng)思想理論建設(shè)。認(rèn)真制定深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案，以“科學(xué)發(fā)展，四求先行”為主題，努力提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織的建設(shè)。

（二）繼續(xù)抓好黨支部的常規(guī)工作。要按照規(guī)范化、制度化建設(shè)要求，把黨支部的常規(guī)工作（黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳、“三會一課”、支部選舉、發(fā)展黨員、民主生活會、民主評議黨員、計(jì)劃總結(jié)、文書材料收集整理等）抓實(shí)抓好。

（三）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格組織生活制度，學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮政治核心作用，精心組織建國60周年紀(jì)念活動(dòng)，開展多種形式的群眾性主題教育活動(dòng)

　 （四）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，進(jìn)一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，不斷完善工作機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，促進(jìn)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

（五）加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)等群眾團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)。要通過工會、共青團(tuán)等群眾組織，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂的文體活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍，建設(shè)育人軟環(huán)境，夯實(shí)特教軟實(shí)力。

（六）緊扣學(xué)校工作中心，促進(jìn)特教持續(xù)健康發(fā)展

　　1、要深化“科研興?！?、 “質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思想，加大教科研力度，促進(jìn)學(xué)校良好教研氛圍的形成。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)殘障青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)。引導(dǎo)殘障青少年學(xué)生樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。加強(qiáng)殘障學(xué)生的心理健康教育，認(rèn)真開展殘障學(xué)生心理咨詢活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)文明和安全管理，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，陽光上網(wǎng)。

　　3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以加強(qiáng)殘障學(xué)生人文素質(zhì)教育為重點(diǎn)，不斷豐富和活躍師生的校園文化生活。

4、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，不斷提高師資隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！　?/FONT>

5、深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。大力加強(qiáng)師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識、法制觀念和自防自救能力。

在新的形勢下，特殊教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要摒棄無所作為的思想，樹立“無功則是過，無過則是錯(cuò)”的責(zé)任意識，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，銳意改革，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把特教骨架撐大，為打造中國優(yōu)質(zhì)特教品牌而努力奮斗。

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中共泉州市盲聾啞學(xué)校黨支部

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