泉州市聾啞學(xué)校校長、書記? 蔡景燦

在各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的關(guān)心和信任下，本人于2010年7月被任命為泉州市盲聾啞學(xué)校校長。任職以來，我堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，努力提高管理和服務(wù)水平。下面我就任現(xiàn)職以來的履職情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、以德修身，強(qiáng)化依法治校意識。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有清晰的工作思路和勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，實(shí)在做人，認(rèn)真做事。樹立民主意識和全局觀念，堅(jiān)持原則，講究方法，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展和師生利益放在首位。不斷加強(qiáng)依法治校的意識和能力，積極營造和諧的校園氛圍。

二、善學(xué)積能，不斷提高管理水平。注意加強(qiáng)個人素養(yǎng)，先后參加省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)、省校外教育主任培訓(xùn)、校長讀書班等，學(xué)習(xí)一定的學(xué)校管理知識；每年組織開展全省、全市特教研討活動，并受邀為省特教校長培訓(xùn)班開設(shè)專題講座；今年在第七屆國際低視力論壇上作主題發(fā)言。堅(jiān)持教學(xué)一線，不斷提高教育教學(xué)水平，《關(guān)于構(gòu)建特教人文校園的幾點(diǎn)思考》、《聾校思品課程資源開發(fā)問題初探》等多論文在《現(xiàn)代特殊教育》等CN級刊物上發(fā)表，《現(xiàn)代教育理念下特教教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)策略》等被評為凱輝校長優(yōu)秀論文，主持《醫(yī)教結(jié)合背景下低視力學(xué)生教育康復(fù)模式實(shí)踐研究》等多個省、市級課題，其中《中國手語推廣研究》被評為優(yōu)秀課題并獲市教科研成果獎。

三、勤勉敬業(yè)，保證學(xué)校工作有效開展。秉承“以人為本、和諧發(fā)展”的管理理念，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，有效開展學(xué)校各項(xiàng)工作。一是充分分析學(xué)?，F(xiàn)狀及特教發(fā)展趨勢，廣泛征求意見，全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及工作重點(diǎn)。二是進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校民主管理制度，組織修訂《教師績效考核方案》、《教師職務(wù)聘任辦法》等，采用競爭上崗的方式，公開選拔五名學(xué)校中層干部，公開考核聘用二十多名中、高級專業(yè)技術(shù)人員，激發(fā)教師的工作積極性，形成良好的工作導(dǎo)向。三是豐富學(xué)校內(nèi)涵，先后完成綜合教育大樓、學(xué)生宿舍樓等工程建設(shè)，改造所有教室及多個功能室，極大改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；國家投資三千萬元的職業(yè)技術(shù)教育大樓即將完工，總投資二千多萬元的學(xué)校附屬幼兒園即將開工建設(shè)；通過展能節(jié)、體育節(jié)等活動，不斷挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造和諧的校園文化。四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教師參加“師德建設(shè)”等知識學(xué)習(xí)，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合、《中國盲文》等業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核；組織專題研討，增進(jìn)特教學(xué)校間的交流與合作，推動我校教科研水平的提升。五是統(tǒng)籌兼顧，廣泛開展學(xué)生德育活動，認(rèn)真落實(shí)黨支部、工會工作，深入開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”及教職工送溫暖活動，創(chuàng)建平安和諧校園。同時加強(qiáng)對基地的管理，推動殘健一體化教育進(jìn)程。

四、共創(chuàng)佳績，彰顯學(xué)校辦學(xué)成果。近五年來，學(xué)校先后有50多位老師在全國、省、市舉辦的業(yè)務(wù)競賽中獲獎，有51位同學(xué)分別被長春大學(xué)等高校錄取，有143名學(xué)生在國家、省、市舉辦的征文、演講、情景劇及體育文藝比賽中取得佳績。學(xué)校先后榮獲 “國家特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、福建省“文明學(xué)?！钡仁囗?xiàng)市級以上榮譽(yù)，并在全省率先通過特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收，今年學(xué)校被教育部確定為國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。

五、守紀(jì)重廉，推進(jìn)學(xué)校民主進(jìn)程。以身作則，嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，積極推進(jìn)學(xué)校的黨風(fēng)廉正建設(shè)，利用校務(wù)公開欄、校長信箱、校園網(wǎng)等，發(fā)布校情，廣納賢言，學(xué)校重大決策都廣泛征求教職工意見，經(jīng)集體研究，并對過程及結(jié)果進(jìn)行公示，進(jìn)一步推動校務(wù)公開工作制度化和規(guī)范化建設(shè)。完善教代會制度，提高教師參與學(xué)校管理的意識和能力，認(rèn)真做好民主測評等工作。重視對有關(guān)政策的宣傳指導(dǎo)，使廣大教職工能統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程。

六、存在問題及努力方向

1、由于學(xué)制跨度大，學(xué)生差異明顯，業(yè)務(wù)上存在較大的特殊性，學(xué)校又處在發(fā)展的關(guān)鍵期，工作涉及面廣，任務(wù)繁重，有時顯得力不從心而顧此失彼。今后將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，合理平衡工作關(guān)系，科學(xué)調(diào)控，不斷提高管理水平。

2、推進(jìn)教研工作力度不夠，尤其是教師現(xiàn)代教育的理念和能力還有待加強(qiáng)，今后將加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教研激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校教科研水平的提高。

3、辦學(xué)特色還沒能得到充分體現(xiàn)。學(xué)校在康復(fù)教育、職教等給與較大投入，但還沒有形成較為完善的教育模式和體系，工作成效沒能得到充分體現(xiàn)。

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2015年12月

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