泉州市盲聾啞學校

在上級黨委的正確領導下，我校黨支部準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導思想、總體要求和主要內容，制定了詳細的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案, 認真開展各項主題實踐活動，確保了各項任務落到實處。同時，我校還通過各種途徑，切實增強全校黨員干部職工的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得可喜的成果，現將工作總結如下：

一、強化“學習型”組織建設，實施“讀書工程”，爭做學習鉆研的表率

我們注重將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與強化“學習型”組織建設相結合，黨員干部爭做學習鉆研的表率。為了讓教職工樹立“要做教書人，先做讀書人”的理念，學校建立了讀書學習的激勵機制，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，搭建學習交流研究的平臺。

1、實施“讀書工程”, 在抓好常規(guī)的黨員學習、教職工政治理論、業(yè)務學習等各項學習制度的基礎上，創(chuàng)新學校黨支部的學習機制，大力推進學習型黨支部的建設。通過開展政治理論學習、業(yè)務技能培訓、進修學習、專家講座等形式，不斷加強學習的載體建設，致力于在全校干部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，逐步提高黨員思想和業(yè)務技能素質。同時，深入開展市教育局“百部教育名著”的讀書活動，定期組織讀書報告會和經驗交流會，強化“學習型”學校建設,努力建設“書香校園”，收到了良好的效果。

2、積極組織網上學習，為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國務院《關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區(qū)的若干意見》，落實中央和我省關于開展新一輪大規(guī)模培訓干部工作的部署，推動我省教育培訓事業(yè)發(fā)展，推進人才隊伍建設，努力為海峽西岸經濟區(qū)建設提供強有力的人才智力支持，我校積極組織全體教職工參加網上《科學發(fā)展觀與海峽西岸經濟區(qū)建設》公共課培訓，現已全部通過考核。

3、認真組織學習黨的十七大五中全會精神，要求全體教職工深入領會五中全會精神，將五中全會精神與我校實際相結合，用科學發(fā)展觀和和諧社會理論突破學校面臨的發(fā)展瓶頸，著力解決師生最關心、最迫切的熱點、難點問題，為促進學校特教事業(yè)的進一步發(fā)展奠定扎實的理論基礎和思想保障。

二、強化師德師風建設，實行黨員承諾制，爭做為人師表的表率

我們注重將黨內創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強教師師德師風建設相結合，黨員教師爭做為人師表的表率。我們始終把師德師風作為教師隊伍建設的首要任務，把師德表現作為考核、聘任、評價和獎勵的首要內容。一是全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實福建省中小學教師師德行為規(guī)范二十條禁令。二是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，制定教師隊伍素養(yǎng)和形象標準，增強了廣大黨員教師的教書育人的責任感和使命感，舉行師德演講比賽，并推薦馬麗麗、李聰敏等兩位優(yōu)秀選手參加泉州市直學校師德演講比賽，并取得了很好的成績；三扎實推進黨員承諾制，充分發(fā)揮學校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。學校黨支部和全體黨員都寫了承諾書，并把承諾書通過公示欄進行公示，通過簡明扼要、貼近學校、貼近師生、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監(jiān)督；四是執(zhí)行《班主任工作考核獎懲辦法》，開展評選文明班級和優(yōu)秀班主任活動。近來，全體黨員和教師中沒有出現違犯師德的行為，也沒有發(fā)生亂收費和體罰學生現象，教師們教書育人的負責盡責精神受到家長的廣泛稱贊。

三、強化教學崗位練兵活動，促進教師專業(yè)成長，爭做愛崗敬業(yè)的表率

1、認真開展周公開課教研活動。為全面提高教師對課堂教學的駕馭能力，不斷提高教師的教育教學水平，在全校范圍內形成“比學趕超，爭先創(chuàng)優(yōu)”的教風和學風，我校全面實行周公開課制度，每位授課老師都能嚴格地按照周公開課的要求進行充分的準備，努力展示自己的教學風采。本學期按計劃安排了34節(jié)周公開課，已完成19節(jié)，在實施周公開課過程中，嚴格要求各教研組實行集體備課制度，對公開教學的教案、課件進行嚴格的審核，對存在不足的提出修改意見，課后，授課老師對在教學過程中的優(yōu)缺點進行自我反思后，由教研組進行評議，提出中肯的改進意見，促進教師教學水平的提高。

2、積極開展手語培訓活動。本學期以來，我校繼續(xù)積極開展“學手語，促成長”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，全校教職工掀起學手語，促進專業(yè)成長的高潮，通過培訓、實踐、比賽、考核四個環(huán)節(jié)的穩(wěn)步推進。經考核，全校教師100%通過測試，并取得優(yōu)異的成績。本次活動不僅濃厚了教職工的學習氛圍，而且進一步規(guī)范了廣大教職工的手語手勢，為我校提高教育教學質量和構建無障礙語言溝通環(huán)境奠定了堅實的基礎。

3、組織觀摩，博采眾長。為促進教師專業(yè)成長，拓寬視野，提高育人水平，10月17日在郭梅芳副校長的帶領下，21位班主任到廈門特教學校參觀學習。27日蔡景燦校長等5位老師到福州市聾啞學校參加福建省特殊教育聽障北片區(qū)教研活動，同時在劉德華副校長的帶領下，我校5位老師參加了我市特殊教育“教壇新秀”的展示活動。同時在市教育局教科所的大力支持下，我校共有23位老師積極參加市普小的公開教學觀摩活動，通過以上活動，讓老師們進一步了解了我省特殊教育現狀與普教中小學之間存在的差距，從而汲取了寶貴的經驗。

四、強化教育教學質量管理，落實績效考核，爭做教書育人的表率

1、教學質量是學校的核心競爭力。教育教學質量是學校的生命線、生存線、發(fā)展線，關系著學校的生存與發(fā)展。我校始終把教學工作作為學校工作的唯一中心，始終把提高質量作為教育發(fā)展的根本任務，全面實施素質教育，促進學生綜合素質提高和全面發(fā)展。通過建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實，以及簽訂部門、教師工作服務承諾書與目標責任書等學校管理運行機制，來保證學校教育教學工作的井然有序。制訂了切實可行的教學質量考核標準，落實教學質量獎懲，健全了教學質量保證體系，學校教育教學質量得到逐步提高。同時，依據學校制定的《教職工績效工資考核實施辦法》的規(guī)定，對教師工作質量實行“量的因素，質的提升”的考核辦法，將“干多干少”和“干好干壞”體現在每月教職工績效考核分配之中，進一步激發(fā)了黨員教師教書育人工作的積極性。

2、樹立科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略，積極引導廣大教師開展課題研究，形成全員參與的教科研氛圍，本學期有《中國手語推廣研究》國家級課題1個，《盲校幾何直觀教學研究》等市級課題2個，校級課題26個，其中《聾校初中階段語文學科范文系統(tǒng)的優(yōu)化重組及有效教學的研究》被確認為福建省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度基礎教育“校本教研”立項課題，全校形成了多學習、做學問、搞研究的良好氛圍。

五、強化以人為本服務理念，開展“結對幫扶”活動，爭做服務特教的表率

1、結合個別化教育，建立師生幫扶機制。特殊教育的對象是一個特殊的群體，在同一班級學生的差異性較大，為此要求教師承認并尊重個體的差異，在實施教學時要分層遞進，分類指導，落實全納性教育思想。為此，學校實行個別化教育計劃，特別是黨員教師要從學科知識、養(yǎng)成教育、思想品質、心理健康等各方面實施個別化教育，因材施教，促進殘障學生全面健康發(fā)展。

2、組織青年教師開展教學理論學習和實踐活動，實行導師制，確立以老帶新模式，為新教師確定導師，明確互動責任。實行教案審批制，規(guī)范青年教師在教案書寫、課堂常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導、教學后記等幾個方面的要求，使他們盡快適應特教教學。通過舉行“教學大比武”、“教師基本功比賽”、“課堂教學觀摩”、“教師說課比賽”、“業(yè)務能手競賽”等活動，組織教師參加各種形式的繼續(xù)教育，大力支持中青年教師通過自學、函授、電大等形式提高學歷層次，改善知識結構，拓寬知識層面，促進青年教師業(yè)務素質的提高。

3、搶時間、保質量、爭項目、成果顯著。我校領導班子集思廣益、群策群力，以搶時間、保質量、爭項目為助推器，大力加快我?；A設施建設步伐?，F在兩項校安工程中，綜合教育大樓已基本竣工，各項配套設施設備基本到位，為我校省特殊教育標準化達標校的爭創(chuàng)工作爭取了時間，并奠定了堅實的物質基礎。同時，為進一步改善學生的住宿條件，本學期申請一幢總建筑面積為4000多平方米的學生宿舍樓，各項審批手續(xù)已基本辦妥，爭取年底進行公開招標，投入建設。

六、強化爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍營造，樹立楷模榜樣，爭當先進典型的表率

榜樣蘊藏無窮力量，先進的典型讓人見賢思齊。長期以來，我校積極開展樹立楷模，爭當先進典型活動，不斷形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。一是廣泛宣傳先進、積極學習先進，進一步營造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍。通過電視、網絡、宣傳欄等多種渠道，采用宣講、專題片等多種方式，全方位、多角度地宣傳先進，特別是集中宣傳身邊的先進事跡和先進典型，增強先進模范的影響力和信服力；二是激勵全校教職工努力爭當先進、奮力趕超先進，進一步激發(fā)打造“海西殘障自強者搖籃”的熱情，牢固樹立“爭當先進、趕超先進”的思想意識，不斷迸發(fā)“盯住的事，使勁去做”的熱情。三是切實愛護先進、大力培養(yǎng)先進，進一步強化打造海西殘障自強者搖籃的人才保障，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，充分發(fā)揮近年來從全國各地引進的特教人才，大力創(chuàng)造“匯才聚智、凝心聚力”的有利條件，建立《后備名師工程實施方案》等激勵機制，為加快建設海西殘障自強者搖籃提供堅實有力的人才支撐和智力支持。本學期通過民主測評的形式評選出了16位優(yōu)秀教師，同時蔡景燦、劉德華兩位老師榮獲福建省優(yōu)秀教師的光榮稱號。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作是一項長期的、經常性的工作，雖然我校長期以來取得了一定的成績，但仍存在許多不足，我校將按上級黨委的統(tǒng)一部署和要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真謀劃、精心組織、周密安排、統(tǒng)籌推進，積極總結經驗，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)工作水平，促進學校又好又快地發(fā)展。

????????????????????????????????

?

2011年4月