為認真貫徹落實中央關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員活動的部署和要求，進一步鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得的成果，繼續(xù)抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高學校黨支部建設的科學化水平，激發(fā)廣大黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)市教育黨委《關于在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做好基層黨組織和黨員公開承諾工作的意見》文件精神，并結合我校實際情況，制定如下實施方案。

一、指導思想

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以“筑堡壘，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業(yè)道德建設”為主題，以“推進教育全面發(fā)展，辦好人民滿意的特殊教育”為目標，堅持從學校實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷提高學校黨建工作的科學化水平，推動我校教育和諧健康持續(xù)發(fā)展，以實際行動迎接建黨90周年和黨的十八大。

二、總體要求

按照上級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，學校黨支部和廣大黨員要堅持從本校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀要求。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題。要通過推進績效工資管理制度改革，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的教師隊伍管理機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。要通過每年開展的幾項主題教育活動，推進我校教育改革創(chuàng)新的能力明顯提高，全面提升管理的精細化水平和質量的新跨越。通過加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發(fā)展的旗幟。

三、主要內容

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以爭創(chuàng)先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容。具體為基層黨組織的“五好”和共產黨員“五爭做”。

加強組織建設，努力做到“五好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協(xié)作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力；重視黨建工作，黨組織班子成員每學期專題研究黨建工作2次以上。二是黨員隊伍好。黨員素質優(yōu)良，敬業(yè)好學。教職工黨員業(yè)務精湛、甘于奉獻，學生黨員品學兼優(yōu)、力爭上游。整個黨員隊伍在黨風、學風、教風和校風建設等方面能充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。認真落實黨內組織生活制度，黨員教育管理內容充實，形式多樣，注重創(chuàng)新，扎實有效；注重加強制度建設，規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序；堅持民主管理，充分發(fā)揮師生員工在學校事業(yè)發(fā)展中的聰明才智。四是工作業(yè)績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的事跡突出，黨建工作與各項工作統(tǒng)籌兼顧，相互促進，成績顯著；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好局面。五是師生反映好。一心一意謀發(fā)展，誠心誠意辦實事，工作措施師生擁護，工作作風師生滿意，工作實績師生認可，黨支部在師生中有較高誠信，黨員在師生中有良好形象。

模范履行黨員義務，努力做到“五爭做”： 一是爭做學習鉆研的表率。黨員干部樹立重視學習、善于學習、終身學習的觀念；認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，擁護黨的領導，政治覺悟高，大局意識強；認真學習科學文化知識，注重理論聯(lián)系實際，努力提高業(yè)務水平和工作能力，成為教學管理的行家里手和工作、學習的標兵模范。二是爭做為人師表的表率。我們將黨內創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強教師師德師風建設相結合，黨員教師爭做為人師表的表率。把師德師風作為教師隊伍建設的首要任務，把師德表現(xiàn)作為考核、聘任、評價和獎勵的首要內容。三是爭做愛崗敬業(yè)的表率。為全面提高教師對課堂教學的駕馭能力，不斷提高教師的教育教學水平，強化教學崗位練兵活動，全面實行周公開課制度，黨員教師應努力展示自己的教學風采。四是爭做服務特教的表率。要求黨員教師要從學科知識、養(yǎng)成教育、思想品質、心理健康等各方面實施個別化教育，因材施教，促進殘障學生全面健康發(fā)展。五是爭做教書育人的表率。我們著眼于辦人民滿意教育，推進教育改革、搞好教書育人、提高辦學質量。我校將制訂切實可行的教學質量考核標準，落實教學質量獎懲，健全了教學質量保證體系，學校教育教學質量得到逐步提高，進一步激發(fā)了黨員教師教書育人工作的積極性。

五、方法步驟

這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動從2010年9月開始到2012年7月，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重點節(jié)點展開，按照動員部署、全面推進、深化提升和總結完善四個階段的總體工作安排，通過“調查研究、公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”等方式進行。

第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（2010年9月中旬起）主要抓好三項工作：一是動員部署。學校要在認真研究，充分準備的基礎上，于9月上旬召開專題動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。學校要結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動的整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。學校黨支部和廣大黨員要認真學習總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的重要講話和相關文件，統(tǒng)一思想認識，積極引導廣大黨員投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年10月—2010年12月底）。 在搞好動員的基礎上，著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動，要與學習型黨支部創(chuàng)建活動緊密結合起來，要建立健全深入學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，引導基層黨組織切實履行職責，共產黨員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。這一階段主要抓好三項工作。一是公開承諾。學校黨支部制定具體實施計劃，每個黨員都要提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。公開承諾的內容，要與抓好學習實踐活動整改落實后續(xù)工作相銜接，進一步鞏固擴大學習實踐活動成果。二是自查自評。學校支部對照創(chuàng)先爭優(yōu)目標任務和“五好”基層黨組織示范點評分細則，每季度開展一次自查自評，總結經(jīng)驗，查找不足。三是群眾評議。學校黨支部對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行督導檢查，適時組織黨員、群眾進行評議，并作為學校評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

第三階段：學習提升、評選表彰（2011年1月—2012年6月底）。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好兩項工作：一是樹立先進典型。學校黨總支對各支部的活動開展情況、黨員參與活動的情況定期進行考核，并將活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行總結，及時做好向上推薦“五好”基層黨組織和模范共產黨員工作；二是搞好對標定位。學校黨支部和全體黨員，要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。 著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，引導各級黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業(yè)績，向黨獻禮。集中展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果；我校黨支部的活動開展情況、黨員參與活動的情況定期進行考核，并將活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行總結，及時做好向上推薦“五好”基層黨組織和模范共產黨員工作；系統(tǒng)總結回顧創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，總結經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施；鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果，建立創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

五、加強活動領導

（一）學校黨支把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動擺上重要議事日程，成立活動領導小組，下設辦公室，負責對全?；顒拥闹笇c檢查。學校領導班子成員要充分發(fā)揮帶頭作用。

（二）搞好輿論宣傳。發(fā)揮好校園版面展板、校園網(wǎng)的宣傳作用，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、目標任務、方法步驟。大力選樹黨員身邊典型，如魅力教師、教學標兵、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀班主任、愛崗敬業(yè)服務標兵等，讓廣大黨員感到可親可近、可學可比。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。學校統(tǒng)籌安排創(chuàng)先爭優(yōu)活動各階段、各個環(huán)節(jié)的工作，做到有機銜接、前后呼應、上下協(xié)調、配套聯(lián)動。各部門要把開展活動與做好各方面工作有機結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

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中共泉州市盲聾啞學校黨支部

?????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?2010年9月