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    詹紅荔事跡學習心得
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    • 時間:2011-11-28
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    ??????????????????????????????????????????????吳輝玲

    一、詹紅荔事跡

    詹紅荔是福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長。她始終堅持“一個共產(chǎn)黨員,不論分內(nèi)分外,如果需要,都義無反顧;一個人民法官,不論庭內(nèi)庭外,如果需要,都責無旁貸”的承諾,懷著對構(gòu)建和諧社會的追求,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到少年審判工作的始終,教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯,無一重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪,受到當事人和群眾的高度信賴,被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。

    一個好法官,不僅要公正司法,更要能動司法。

    詹紅荔認為,少年審判,懲罰不是目的,關(guān)鍵在引導他們真誠悔過,重塑人性,走向新生。她主動將審判工作向前、向后延伸,在長期實踐中,摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”:首先,是庭前的三個不開庭:對關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的,不開庭;對被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的,不開庭;被告人對犯罪危害沒有足夠認識的,不開庭。其次,是庭中的三個不輕易:被告人沒有真誠悔過的,不輕易下判;被害方?jīng)]有得到精神撫慰,達不成和解的,不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑,但沒有落實幫教措施的,不輕易下判。第三,是庭后的三個不松手:入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的,不松手;回歸社會的問題沒有妥善解決的,不松手;發(fā)出的司法建議沒有落實的,不松手。這套工作法,有效拓展了少年審判的工作平臺,提升了工作實效。

    有個學生叫小冬,家境貧寒,成績優(yōu)異,一念之差,拿走了同學的筆記本電腦。庭審中,他真誠悔過。對這樣偶犯的失足少年,本可依法適用緩刑。但由于他是外來農(nóng)民工子女,落實不了幫教措施,判不了緩刑。詹紅荔認為,如果因此就判處監(jiān)禁刑,這對小冬不公平,而且進監(jiān)獄還有“交叉感染”的危險,可能會毀掉這個孩子。

    為此,詹紅荔來到小冬父母臨時居住的社區(qū),在老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范中為小冬尋找?guī)徒倘?。為找一位老專家,她六次登門,才把他等到。當詹紅荔說明來意,老人反問:“這孩子是您家親戚?”詹紅荔搖搖頭。老人再問:“那是受人之托?”她還是搖頭。老人有些不解:“那你這么上心,是為什么?”詹紅荔說:“這是一個農(nóng)民工的孩子,他的父母離鄉(xiāng)背井就是為了將孩子培養(yǎng)成人。我不忍心讓他們希望落空。只是想請您盡一份力,給孩子一個新生的機會?!崩蠈<冶桓袆恿?。

    小冬在這個老專家的監(jiān)護與幫教下,渡過了緩刑的日子,2009年順利考上了農(nóng)林大學。

    失足少年就讀難、就業(yè)難,不利于他們回歸社會。為此,詹紅荔努力推動建立少年輕罪前科消滅制度。她積極奔走呼吁,建議公安、檢察機關(guān)依法對未成年人犯罪案件進行分流疏導處理,能行政處罰的,不移送起訴;能附條件不起訴的,不移送審判。讓一時失足的孩子,進入司法程序之后,在每個環(huán)節(jié)都能得到妥善、及時的處理。

    一個好法官,不僅要審結(jié)案件,更要事了人和。

    詹紅荔常說,少年犯罪案件,牽動著的不是一個家庭,而是幾代人,甚至是一個社會群體。身為少年庭的法官,永遠要在細節(jié)上多想一點,在審理中多走一步,在法庭外多做一些。她辦案的過程總能告之以法,曉之以理,動之以情,讓當事人雙方坦誠相見,沒有一件引起矛盾激化。

    人民醫(yī)院的董良瀚院長說起這樣一件事:一群學生斗毆,有個少年被打成重傷送到醫(yī)院,醫(yī)生全力搶救,還是沒救過來,欠了6萬多元。有醫(yī)生問:“醫(yī)療費怎么辦?”董院長說:“雙方親屬都鬧得不可開交了,他們不來鬧事就不錯了,這筆錢肯定要打水漂?!睕]想到,幾個月之后,死者的家屬卻主動到醫(yī)院把醫(yī)療費繳了,并動情地說:“案件已得到了公正處理,法官也幫助拿到了賠償,我是沒了孩子,但不能昧了良心??!”說完,還向醫(yī)護人員深深鞠了一躬。

    是什么樣的法官,用什么樣的方式,喚醒了人的良知,避免了一場可能引發(fā)的社會群體性事件?董院長十分好奇,一打聽,原來是詹紅荔法官承辦的案件。他感慨地說:“難怪會有這樣的好結(jié)果!”

    多年來,在詹紅荔的努力下,像這樣矛盾尖銳而以和解告終的案件有40多起。

    20046月,留守少年小沈的奶奶因水管供水與鄰里發(fā)生糾紛。小沈放學回家,看到奶奶被推倒在地,一怒之下將鄰居捅成了重傷。送達起訴時,他咆哮著喊道:“憑什么抓我?出去后砍死他!”詹紅荔正色道:“我告訴你,如果這樣,你將一輩子呆在牢里。”小沈怔了一下,安靜了。詹紅荔說:“你不是很愛奶奶嗎?你忍心奶奶再也看不到你?”小沈睜大眼睛問詹紅荔:“那你說我怎么辦?”詹紅荔拉起小沈,讓他坐在自己身邊交談。

    庭前調(diào)查,詹紅荔了解到:小沈本不是一個壞孩子,只因為父母外出打工多年,缺少父母之愛,他認為世上只有奶奶好。詹紅荔將了解到其父母工作的艱難、生活的節(jié)儉和對孩子的期望,一一講給小沈聽。開庭時,她專門請來了小沈父母,說服他們積極賠償,使雙方達成諒解。

    庭后,詹紅荔還動員小沈父母返鄉(xiāng),協(xié)助他們在鎮(zhèn)上開了個建材小店,給孩子一個更好成長環(huán)境。此外,她還通過村委會,為倆家分別安裝供水管,徹底消除了糾紛隱患。如今,兩家已和好如初。

    詹紅荔用實際行動告訴我們:“案結(jié)只是個逗號,事了也僅是個分號,人和才是一個完美句號”。

    一個好法官,不僅要做好本職工作,還要勇?lián)鐣熑巍?SPAN lang="EN-US">

    在詹紅荔眼里,法官既是司法工作者,又是社會管理創(chuàng)新的參與者、推動者。

    面對越來越低齡化的犯罪現(xiàn)象,家長揪心,老師擔心。為了讓更多的孩子遠離犯罪,詹紅荔主動走出法庭,走進學校,深入社區(qū),融入家庭,創(chuàng)建了一種重在激勵、重在引導、重在互動的未成年人法制教育體系。

    南平一所職業(yè)學校,原來風氣不是很好,打架、偷盜、敲詐時有發(fā)生,有3名學生受到刑事處罰,被綜治辦“黃牌警告”,家長信不過,招生也越發(fā)困難,老師倍感無奈。詹紅荔主動擔任該校法制輔導員,在學校建立“法制德育基地”,帶領(lǐng)新生少年現(xiàn)身說法,制作“流動式法制宣傳展板”,舉辦“模擬法庭大賽”,開設(shè)“互動式法制課”、“心理輔導課”。一次次別開生面的法制教育活動,讓? 學生喜聞樂見,在潛移默化中糾正不良習氣。僅一年,學校的“黃帽”就被摘除。幾年來,詹紅荔的足跡遍及城區(qū)所有學校。

    為了更好與青少年溝通,詹紅荔還學習了大量的心理學、教育學、社會學等知識,開通了“維權(quán)熱線”、“QQ在線”,為他們釋疑解惑。

    為了讓失足少年盡快回歸社會,詹紅荔與社會各界聯(lián)動,創(chuàng)立了一條愛心接力幫教工作新機制,先后幫助315名失足與問題少年重返課堂,為75人找到了工作。

    為了孩子的自尊,她從不把回歸社會的少年稱為少年犯,而是親切稱他們?yōu)椤靶律倌辍?。她還組建“新生少年隊”,經(jīng)常帶領(lǐng)他們開展公益活動,讓他們在傳承愛心、關(guān)心他人、回饋社會中,學會了感恩,體會到責任,看到自身價值。今年,在詹紅荔倡導下,延平區(qū)設(shè)立了“失足少年救助基金”,為無家可歸、沒有收入來源的少年求學、返鄉(xiāng)、學技能提供幫助。

    詹紅荔總是這樣,認認真真辦案,實實在在做事。群眾親切地稱她為“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官媽媽”。老百姓這一聲聲親切的稱謂,就是一個個最美好的贊賞,就是一份份最真情的回饋!

    詹紅荔之所以得到人民群眾信任與敬重,在于她創(chuàng)造性地踐行了社會主義核心價值體系和法治理念;在于她用實際行動,讓人民群眾感受到司法的正義與溫暖;在于她有一顆博大的愛民之心、有一份強烈的社會責任、有一種執(zhí)著忘我的工作激情。

    這就是詹紅荔,這就是新時期人民法官的人格魅力,這就是構(gòu)建和諧社會的堅強基石?!蹦掀绞兄屑壢嗣穹ㄔ焊痹洪L許壽輝說。

    二、學習詹紅荔的心得體會

    ??? 詹紅荔是南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長。她教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯,無一重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪,受到當事人和群眾的高度信賴,被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。

    詹紅荔認為,少年審判,懲罰不是目的,關(guān)鍵在引導他們真誠悔過,重塑人性,走向新生。她主動將審判工作向前、向后延伸,在長期實踐中,摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”。首先,是庭前的三個不開庭:對關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的,不開庭;對被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的,不開庭;被告人對犯罪危害沒有足夠認識的,不開庭。其次,是庭中的三個不輕易:被告人沒有真誠悔過的,不輕易下判;被害方?jīng)]有得到精神撫慰,達不成和解的,不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑,但沒有落實幫教措施的,不輕易下判。第三,是庭后的三個不松手:入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的,不松手;回歸社會的問題沒有妥善解決的,不松手;發(fā)出的司法建議沒有落實的,不松手。這套工作法,有效拓展了少年審判的工作平臺,提升了工作實效。

    ???? 我們欣喜地看到,這些努力已經(jīng)有了回報:省少管所羈押的延平籍少年,已經(jīng)從最高峰的56人,減少到今年初的17人,少年犯罪案件,也由建庭初始的57件,下降到去年的18件。

    ??? 少年犯罪案件,牽動著的不是一個家庭,而是幾代人,甚至是一個社會群體。身為少年庭的法官,永遠要在細節(jié)上多想一點,在審理中多走一步,在法庭外多做一些。

    在詹紅荔眼里,法官既是司法工作者,又是社會管理創(chuàng)新的參與者、推動者。

    為了讓更多的孩子遠離犯罪,詹紅荔主動走出法庭,走進學校,深入社區(qū),融入家庭,創(chuàng)建了一種重在激勵、重在引導、重在互動的未成年人法制教育體系。

    詹紅荔之所以得到人民群眾信任與敬重,在于她用實際行動,讓人民群眾感受到司法的正義與溫暖;在于她有一顆博大的愛民之心、有一份強烈的社會責任、有一種執(zhí)著忘我的工作激情。

    通過學習,我深刻體會到,要始終堅定理想信念,重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界,認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題,更是一個實踐問題,就是要求我們一切從實際出發(fā),深入調(diào)查研究,不唯書、不唯上、只唯實,秉持實踐是檢驗真理的唯一標準,立足本職工作。

    一個人的價值高低,并不在于他身處什么地位、什么崗位,而是他的人品、人格和對社會的奉獻。我們要以詹紅荔同志為榜樣,把忠誠履職、無私奉獻的先進事跡和思想落實到本職崗位,落實到具體工作中去,創(chuàng)先爭優(yōu),敬業(yè)奉獻,用愛心和責任鍛造美麗人生。


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