泉州市盲聾啞學校

按照《泉州市直教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的總體布署，我校嚴格按照文件要求，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色的總體原則，堅持領(lǐng)導帶頭、問題導向的要求，全面開展第一環(huán)節(jié)各項工作，做到邊學邊查邊改，不斷把活動引向深入，取得了初步成效。具體情況報告如下：

一、高度重視、精心謀劃，全面動員，為教育實踐活動提供強有力的支撐。

（一）健全組織，強化領(lǐng)導。泉州市直教育系統(tǒng)黨委深入開展群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，學校迅速召開領(lǐng)導班子會，結(jié)合學校的實際，對教育實踐活動進行研究部署，建立健全領(lǐng)導機制。成立了以黨支部書記為組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組，并下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，由分管副校長任活動辦主任，具體負責教育實踐活動日常工作，同時辦公室成立了綜合組和宣傳組，具體落實教育實踐的實施工作。通過加強組織領(lǐng)導，一級抓一級，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。

（二）結(jié)合實際，制定方案。根據(jù)《泉州市直教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，學校結(jié)合實際，組織制定了《泉州市盲聾啞學校群眾路線教育實踐活動實施方案》，確定教育實踐活動的指導思想、工作原則、總體目標、著重解決的問題和方法步驟及時間要求，不搞變通，不降標準。方案初稿起草后，3月14日，學校教育實踐活動領(lǐng)導小組專門召開籌備會議，對《實施方案》進行審議，提出了修改完善意見。經(jīng)報市直教育系統(tǒng)第三督導組審核定稿后，立即印發(fā)各位黨員學習。

（三）搞好動員，廣泛發(fā)動。3月19日下午，學校召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，學校全體在職黨員和離退休黨員代表參加了會議。會上，學校黨支部書記作了動員講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，同時結(jié)合學校實際，對開展好此項活動進行了部署。市直教育系統(tǒng)第三督導組親臨指導，組長徐昌裕同志出席活動并講話，充分肯定了學校教育實踐活動的各項籌備工作，并針對此次活動的開展提出明確要求。會后，參加會議的全體黨員填寫了學校領(lǐng)導班子和班子成員評議表，并交市直教育系統(tǒng)第三督導組。

（四）超前謀劃，建立機制。學校教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室制定了教育實踐活動第一環(huán)節(jié)日程安排，從時間、主要任務(wù)、實施、參加人員、地點、責任人等方面進行規(guī)范和要求，以書面形式印發(fā)學校每位班子成員及教育實踐領(lǐng)導小組成員，方便參照落實，并報送市直教育系統(tǒng)教育領(lǐng)導小組辦公室及市直教育系統(tǒng)第三督導組。根據(jù)學校實際情況，學習不作明確階段劃分，每名黨員要全程學習，做到通學、通會。學校領(lǐng)導班子成員分別召開教研組長、民主黨派、工勤人員征求意見，及時反饋活動領(lǐng)導小組。為確?；顒釉鷮嶉_展取得實效，學校建立了三項工作機制：一是學習培訓機制。學?；顒有〗M辦公室聘請泉州市教育局機關(guān)黨委專職副書記邱寶塔同志、原泉州市盲聾啞學校校長書記陳智才同志開展業(yè)務(wù)培訓，把上級的部署要求和指示精神學透吃透，進一步明確了工作方法、步驟和工作任務(wù)，有效指導、督促學校教育實踐活動開展。二是動態(tài)跟蹤落實機制。領(lǐng)導小組辦公室每周五定期召開碰頭會，就本周活動開展情況進行小結(jié)分析，并對下一周日程安排進行細化落實。三是溝通協(xié)調(diào)機制。學校教育實踐辦公室的綜合組和宣傳組確定了各自分工職責，實現(xiàn)小分工，大合作，相互協(xié)調(diào)共同促進教育實踐的進行，進一步保障活動平衡開展。

二、領(lǐng)導帶頭，強化學習，創(chuàng)新形式，做到規(guī)定動作不走樣、自選動作特色鮮明。

（一）理論學習做到“六學三有三結(jié)合”。即集中時間封閉學、自選篇目系統(tǒng)學、專題研討深入學，領(lǐng)導干部帶頭學，專家引領(lǐng)透徹學，形式創(chuàng)新活躍學。做到有計劃、有資料、有筆記。堅持集中學習與個人自學、專家輔導與專題研討、理論學習與情感體驗相結(jié)合。每位支部委員帶頭上黨課，3月28日和4月8日分別聘請市教育局機關(guān)黨委領(lǐng)導和學校老領(lǐng)導作輔導，4月3日組織黨員干部到泉州市烈士陵園重溫入黨誓詞，參觀泉州市烈士陵園紀念館，了解泉州人民為祖國的獨立和民族的解放作出的豐功偉績。4月12日學校組織全體黨員到德化——福建省委舊址參觀學習黨和群眾“歃血為盟”的深厚情感。同時，全體黨員系統(tǒng)地學習了中國特色社會主義理論體系、黨史黨章、黨的十八大報告、十八屆三中全會《決定》，習近平總書記系列重要講話精神和在福建工作時的重要指示，省委第九次黨代會報告和九屆九次、十次全會《決定》，《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等中央規(guī)定的學習讀本，中央和省、市委關(guān)于教育實踐活動的重要文件、重要講話。在學習形式上采取多種多樣、輕松活潑，取得很好的效果。

（二）學習討論作到“三有四思考”。即學校要求所有中層及以上干部結(jié)合學習內(nèi)容和工作實際，在全體教職工大會上作重點發(fā)言，每人發(fā)言5-10分鐘，暢談自己學習體會，引導黨員、教職工深入學習思考。每次學習討論都做到有固定的時間、有鮮明的主題、有中心發(fā)言人。發(fā)言圍繞四項專題思考：一是開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義。二是在新形勢特殊教育的改革發(fā)展路在何方。三是如何充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，加強為民務(wù)實清廉作風建設(shè)。四是學校黨員干部自身還存在哪些問題，如何改進，應(yīng)樹立什么樣的核心價值理念，以提高凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。

（三）積極發(fā)揮學校優(yōu)勢，營造濃厚學習氛圍。學校舉辦了宣傳員培訓班，編輯教育實踐活動簡報4期，在泉州特教信息網(wǎng)開辟活動專欄，動態(tài)反映上級精神、活動要聞、工作動態(tài)，還有學習資料等，供全體黨員查閱、下載，搭建了學習交流平臺，加大宣傳力度，營造學習氛圍，設(shè)立教育實踐專門意見箱，發(fā)放教職工為學校發(fā)展獻一策意見征集表，開展教師師德師風問卷調(diào)查（面向?qū)W生和家長），營造了良好的學習氛圍。

三、聽取意見，邊查邊改，堅持問題導向，為活動第二環(huán)節(jié)做好鋪墊。

(一)多方征求，切實找準問題。3月28日，通過向全體師生及家長發(fā)調(diào)查問卷、設(shè)置意見箱和召開座談會等方式，廣泛深入征求意見和建議。在學校學習討論、征求意見的基礎(chǔ)上，4月8日，學校黨支部書記帶領(lǐng)學?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室成員，分批與民主黨派代表、教研組長、工勤人員分三批進行座談交流，逐個聽取意見和建議。大家在充分肯定學校領(lǐng)導班子和成員與中層領(lǐng)導干部取得顯著成績的同時，對學校在“四風”方面存在的問題提出了許多有針對性、建設(shè)性的意見和建議，共收集到各類意見建議35份。圍繞聚焦，本著“原汁原味”的原則，歸納梳理為4個方面7條意見建議。

（二）積極建章立制，及時改進工作?；顒娱_展以來，根據(jù)黨員、教職工提出的意見建議，按照中央"八項規(guī)定"和市教育局的有關(guān)要求，結(jié)合工作實際情況，學校在經(jīng)多方征求意見和召開專題研討的基礎(chǔ)上，4月4日學校召開第八屆三次會議，重新修訂了《泉州市盲聾啞學校教師水平評價標準條件》、《泉州市盲聾啞學校教職工年終績效獎勵工資分配方案》、《泉州市盲聾啞學校關(guān)于聘用中、高級教師職務(wù)試行方案》、《泉州市盲聾啞學校結(jié)構(gòu)工資分配方案》、《泉州市盲聾啞學?？冃ЧべY（隨月發(fā)放）分配補充規(guī)定》、《泉州市盲聾啞學校教職工請假制度實施辦法》等七項學校規(guī)章制度，體現(xiàn)了開展活動立竿見影的效果，反映了活動取得的制度成果，力促作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。

四、工學結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，做到教育實踐和中心工作兩不誤、兩促進。

（一）凝聚了思想共識。通過集中學習、個人自學、領(lǐng)導上黨課、專家引領(lǐng)、研討交流、觀看影片、重溫黨的革命史與奮斗史等“全員全覆蓋”的學習討論，全體黨員干部對黨的群眾觀點和群眾路線的認識、理解進一步加強，對教育實踐活動的重大意義和開展教育實踐活動的重要性和緊迫性的認識更加深刻，對開展好教育實踐活動的自覺性、主動性和積極性進一步增強，對傳承革命精神，密切聯(lián)系群眾，改進工作方式，爭做育殘成才，打造海西自強者搖籃的信念更加堅定。

（二）明確了努力方向。對于師生和學生家長提出的意見或建議學校黨支部高度重視，并對意見或建議進行認真細致的梳理，整理出了35份具有較大意義的意見或建議，學校黨支部將這35份建議又進行了歸類和分解，這35份意見或建議涉及到人事、待遇、后勤等方面的問題，我們將這些問題按照各部門的職能范疇，責令部門負責，歸定整改時間、方法、責任人、完成時限等，充分發(fā)揚邊學邊改、馬上就改的群眾路線精神，并及時地將整改的相關(guān)信息報市教育工委備案，對促進學校事業(yè)的發(fā)展起到很好的促進作用。

（三）奠定了后續(xù)工作基礎(chǔ)。通過集中學習動員、討論交流和征求意見建議，大家對本次教育實踐活動的目標任務(wù)和要求有了深刻的理解，對各個環(huán)節(jié)的重點工作和突出問題解決有了比較準確的把握，對自身存在的問題和不足有了更加清醒的認識，為下一步查擺問題、開展批評奠定了基礎(chǔ)。

學校教育實踐活動在以下方面還需要進一步加強：一是繼續(xù)提高全體黨員干部對群眾路線教育實踐活動的思想認識水平；二是克服在查找問題上還存在的不深不透的問題。為此，學校將加大引導力度，促使黨員干部本著對特殊教育事業(yè)負責的態(tài)度，做好教育實踐活動各項工作，為接下來的“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”后續(xù)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

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2014年4月15日