專題黨課

泉州市聾啞學校??? 郭梅芳

根據(jù)我校黨的教育實踐活動工作安排，今天由我們一起上黨課。希望通過這次集體學習，能夠使我們大家對焦裕祿精神實質(zhì)和堅守清廉本色的認識共同有所提高。

我們大家都知道，3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在我們河南蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動，習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志的事跡大家都比較熟悉，從1962年冬天到蘭考擔任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世，焦裕祿同志為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領全縣人民與嚴重自然災害進行頑強斗爭，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，樹立了一個優(yōu)秀黨員干部的光輝形象。焦裕祿同志不僅給蘭考人民創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財富，更給黨和人民留下了寶貴的精神財富——焦裕祿精神。

在此，我也談談自己的學習焦裕祿精神的心得和思考，與大家共同交流，希望有助于教育實踐活動的更好開展。

見賢而思齊，我們黨對學習弘揚焦裕祿精神歷來高度重視。從毛澤東同志接見焦裕祿同志的家屬，鄧小平同志為紀實文學《焦裕祿》題寫書名，江澤民同志題詞“向焦裕祿同志學習，全心全意為人民服務”，胡錦濤同志在紀念焦裕祿同志逝世三十周年大會上發(fā)表重要講話，到習近平同志對焦裕祿精神的多年高度贊譽，黨的幾代領導人對焦裕祿精神無不高度評價、高度推崇。學習弘揚焦裕祿精神，完全與開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的相一致，與加強和改進作風建設的要求相一致。

第一，時間的延展會引起人們思想觀念的變化，但共產(chǎn)黨人的理想信念從來沒有變。

焦裕祿生前說的最后一句話是“我沒有完成黨交給我的任務”，充分體現(xiàn)了他對共產(chǎn)黨人理想信念的執(zhí)著和堅定。在新的歷史時期經(jīng)濟大潮的沖擊下，對理想信念是牢記還是淡忘、是堅守還是迷茫，這是檢驗一個共產(chǎn)黨員是否合格的“試金石”。習近平總書記把理想信念形象地比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，強調(diào)沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會造成一部分黨員干部理想信念的動搖。說白了，信念的缺失其實就是腐敗的根源。

第二，我們黨的歷史任務在不同時期會變，但黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。焦裕祿精神的本質(zhì)是全心全意為人民服務。

這也是我們黨的根本宗旨。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設執(zhí)政時期，我們黨總是使黨的奮斗目標與人民群眾的切身利益融為一體、緊密相連?？梢哉f，我們黨的性質(zhì)和宗旨一直沒有變，現(xiàn)在不會變，將來也不能變。我們學習焦裕祿精神，就是要更好地踐行黨的宗旨，就是要更好的全心全意為人民服務。把人民群眾的利益放在第一位，始終和人民群眾站在一起。

第三，我們黨的方針政策在不同歷史時期會變，但黨的思想路線的本質(zhì)沒有變。

求真務實是焦裕祿精神的靈魂。黨的思想路線，是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。90多年來，黨的思想路線盡管各個時期強調(diào)的側(cè)重面不同，但實事求是的核心沒有變。回顧黨的歷程，什么時候堅持實事求是的思想路線，就能制定正確的方針政策。而期間之所以走過一些彎路，其中很重要的原因就是超越發(fā)展階段、不顧發(fā)展實際，在錯誤的階段、錯誤的地點做了一些所謂“正確的事”。實踐證明，正確的思想路線是保持黨的先進性純潔性的前提條件，弘揚焦裕祿精神，其實就是弘揚我們黨的優(yōu)勢所在。

第四，黨的領導方式、工作方法會變，但黨的群眾群眾路線沒有變。

焦裕祿同志一向堅持向群眾學習。治理“三害”的辦法就是通過找農(nóng)民群眾了解情況、實地考察試驗總結(jié)出來的；黨的一大通過的《中國共產(chǎn)黨第一個決議》，用了一半以上的篇幅談怎樣到工人中去做工作；抗戰(zhàn)后期，美國軍事觀察組到延安考察后，得出一個結(jié)論：國民黨占有著大片的土地，而共產(chǎn)黨則占有大片的人心?；春?zhàn)役是人民群眾用小車推出來的。數(shù)不勝數(shù)的事例說明：正是堅持群眾路線，才使我們黨獲得了無窮戰(zhàn)斗力的法寶。

當前，我們黨的建設在社會主義初級階段，所面臨最重要任務就是要讓黨的思想方法、運行機制、活動方式等更加科學化。但無論領導方式、領導方法怎么變，群眾群眾路線不能變。丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持；丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。我們學習焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。這是一條基本原則。什么事應當辦、什么事不能辦，什么事是當務之急、什么事應當暫緩，人民群眾最有發(fā)言權。

第五，時代進步會使人們的價值理念有所改變，但我們黨倡導的集體主義的價值導向、無私奉獻的價值追求沒有變。

焦裕祿同志不怕苦、不為名、不為利，完全為人民服務的共產(chǎn)黨人奉獻精神與市場經(jīng)濟中個人追求財富動力的“利他”道德情操，是沖突和具有排他性的。這種情況下，共產(chǎn)黨人是否還要提倡國家利益和集體利益高于個人利益、提倡無私奉獻？答案是肯定的。因為極端個人主義在任何社會都是有害的，即便是資產(chǎn)階級理論家也提倡“合理謀利”，提倡“我為他人，他人為我”，這說明即使在西方市場經(jīng)濟條件下完全講個人主義也行不通。如果不對市場經(jīng)濟中通行的求利原則、交換原則、競爭原則在黨內(nèi)生活中進行遏制，就不可避免的會誘發(fā)權力尋租、權錢交易、價值扭曲、風氣敗壞等一系列腐敗現(xiàn)象。我們承認個人合法權益，但同時我們?nèi)匀粫猿旨w利益高于個人利益，因為我們并不是要無條件地犧牲個人利益，而是提倡二者的辯證統(tǒng)一。而從黨員的標準要求看，把集體利益放在首位是對共產(chǎn)黨員最基本的要求，才稱得上一個合格共產(chǎn)黨員。

第六，經(jīng)濟發(fā)展水平在變，但我們黨艱苦奮斗、迎難而上的政治品格沒有變。

焦裕祿精神的精髓是艱苦奮斗，品格是不畏艱險、開拓進取。我們黨是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的，沒有艱苦奮斗就沒有我們黨今天的局面。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。歷史上，我們黨砥礪貧窮的挑戰(zhàn)，面對艱難困苦玉汝于成，與群眾的魚水之情成為黨的成功之源；新時期，面對財富同樣也是一種挑戰(zhàn)，它拷問我們能否經(jīng)受住各種誘惑，同時也在拷問我們共產(chǎn)黨人會不會忘記歷史。我們用歷史以及現(xiàn)在書寫了僅有的一種可能，那就是即便將來經(jīng)濟更為發(fā)展了，即使將來物質(zhì)條件極大改善了，我們共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的精神不會丟，我們?nèi)砸D苦奮斗、勤儉節(jié)約。

從以上“六變六不變”我們可以得出一個結(jié)論：不管形勢如何變化，黨的性質(zhì)、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會歷久彌新。任長霞、吳金印、李連成、王百姓、白潔、裴春亮、楊奎烈、馬俊欣、楊偉等一大批好干部的不斷涌現(xiàn)，是焦裕祿精神強大生命力和感召力的具體展現(xiàn)，也正是我們黨永葆先進性的政治基礎，所以我們要堅定學習焦裕祿精神，見賢思齊，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。

總體上看，我校的干部隊伍是優(yōu)秀的。尤其是本學期來，黨員干部隊伍的思想觀念有了很大轉(zhuǎn)變、工作態(tài)度、工作效率有了很大提高，但是與學校所面臨形勢相比，還遠遠不夠，改革創(chuàng)新提升教育教學質(zhì)量還有很大潛力可挖。特別是在當前我校正直跨域式發(fā)展階段，更需要我們加大教研、加大管理力度，提升學校品味，形成我們獨具特色的校園文化。希望大家自覺按照上級黨委的部署要求，扎扎實實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，學習、對照、弘揚焦裕祿精神，堅守清廉本色，進行一次全面思想、作風整頓，樹正氣、聚民心、促發(fā)展，為加快實現(xiàn)我校崛起、為個人夢、學校夢、中國夢、民族夢的共同實現(xiàn)，為中華崛起的宏偉篇章作出積極貢獻！