近期，社會(huì)上各級(jí)組織掀起學(xué)習(xí)“二次創(chuàng)業(yè)”精神的熱潮，作為一名學(xué)校干部，有幸加入這一行列并認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“二次創(chuàng)業(yè)”精神的文件，感觸頗深，閱讀之際，贊同、贊許油然而生，掩卷之余，感想、感觸躍然紙上。

“二次創(chuàng)業(yè)”是科學(xué)發(fā)展綱要的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧企業(yè)的理論保障，它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地描述了為何發(fā)展、如何發(fā)展等系列問(wèn)題，進(jìn)一步明確了未來(lái)的發(fā)展方向，是確保組織長(zhǎng)勝不敗、長(zhǎng)榮不衰的行動(dòng)指南。

????一、領(lǐng)會(huì)“二次創(chuàng)業(yè)”文件精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀

???搞好二次創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是傳承學(xué)校輝煌歷史的必然選擇，是緊跟世界發(fā)展主題、全面構(gòu)建和諧校園的第一要?jiǎng)?wù)，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，怎樣確保學(xué)校的輝煌是每個(gè)教職員工所面臨重大的課題，二次創(chuàng)業(yè)精神綱要為我們提供堅(jiān)實(shí)的理論支持和政治保證。它明確地提出了在新的歷史時(shí)期戰(zhàn)略方針和任務(wù)是“發(fā)揚(yáng)特教精神、搞好二次創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、再鑄學(xué)校輝煌”；形象的描繪了“二次創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)和三個(gè)階段性目標(biāo)以及在二次創(chuàng)業(yè)過(guò)程中各項(xiàng)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)和指南，系統(tǒng)地闡述了二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略組合。詮釋了在新的歷史時(shí)期和創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)和行為規(guī)范。

???堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，繼續(xù)把二次創(chuàng)業(yè)推向前進(jìn)，必須以科學(xué)的思想理論作指導(dǎo)，必須與時(shí)俱進(jìn)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，樹(shù)立的落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀。

????二、落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”文件精神，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

????現(xiàn)階段所面臨的形勢(shì)和任務(wù)前所未有，可以說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，困難和條件同在，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展是每教職員工必須思考的問(wèn)題，“二次創(chuàng)業(yè)”的有關(guān)文件為我們指明了方向，提供了強(qiáng)有力的理論支持。學(xué)校要想發(fā)展，必須轉(zhuǎn)變思想，不等不靠，主動(dòng)出擊，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，群策群力，全力打好攻堅(jiān)戰(zhàn)；學(xué)校要想壯大，必須提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)干部作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的主體力量，領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“二次創(chuàng)業(yè)”文件中的素質(zhì)要求，不斷提高自身素質(zhì)，本著為全體師生負(fù)責(zé)的精神，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守把全部精力投入到工作之中；學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須在增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力上狠下功夫，要采取各種行之有效的方式，全面提升學(xué)校的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)完善學(xué)校基礎(chǔ)工作，全面提升管理水平，確保教育質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定，為提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力提供堅(jiān)實(shí)的保證。學(xué)校要想取得長(zhǎng)久發(fā)展，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持“以人為本”的新型管理理念，把發(fā)展成果惠及師生，發(fā)揮人才和科學(xué)的關(guān)鍵作用，開(kāi)創(chuàng)出新的教育管理理念，尋求教學(xué)突破點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)能力。

???總之，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“二次創(chuàng)業(yè)”精神的文件是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的前提，落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”精神，全力打造新型管理理念是確保學(xué)校發(fā)展的途徑，完善管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展是落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”的結(jié)果。

????? 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“二次創(chuàng)業(yè)”精神有了更深層次的理解，學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定，要想快速發(fā)展，根本有效措施就是要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，穩(wěn)步前進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”精神，用嶄新的姿態(tài)，高漲的熱情，科學(xué)的方法投身到特教事業(yè)發(fā)展中去，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”的偉大實(shí)踐，確保泉州特教和諧穩(wěn)定快速發(fā)展。