學習“二次創(chuàng)業(yè)”心得體會

泉州市盲聾啞學校? 陳凈華

一年以來，我認真學習領(lǐng)會《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)觀念，提素質(zhì)，全面學習貫徹《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》。

深入貫徹落實《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》，必須不斷提升學習力。這是對《綱要》進行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進的前提與基礎(chǔ)。提升學習力，就要進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以“三個代表”重要思想為指導，按照“三個標準”、“三個解放”和“三個目標”的要求，認真搞好思想查擺，破除舊的思想障礙，樹立新的科學發(fā)展觀；提升學習力，就要堅持以人為本、強化教育，通過采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導，特別是要通過推進主題教育活動的不斷深入，加強《綱要》的宣貫和輔導，使我領(lǐng)會每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想方法和強大的理論武器；提升學習力，就要立足現(xiàn)實、搞好結(jié)合，密切聯(lián)系發(fā)展實際，帶著問題去思考，對《綱要》進行系統(tǒng)性、研究性學習，尋找切合點，提高針對性，為徹底解決制約自身長遠發(fā)展的重大矛盾和“瓶頸”問題提供重要的理論支撐；提升學習力，就要學會學習、提高效力，善于做事悟理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真吸取教訓，用實踐來檢驗和提高學習成效，用提高學習成效推動二次創(chuàng)業(yè)實踐，達到相得益彰，良性互動，打造持久的學習轉(zhuǎn)化能力。
??? 深入貫徹落實《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》，必須不斷增強執(zhí)行力。這是將《綱要》所確定的指導思想、戰(zhàn)略方針、奮斗目標和戰(zhàn)略任務等真正落到實處的關(guān)鍵。增強執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實與形勢任務結(jié)合起來，熟知國內(nèi)國際形勢，把握市場趨勢，不斷增強廣大干部職工發(fā)展的使命感和緊迫感，把思想和行動進一步凝聚到對《綱要》的忠實實踐上來；增強執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實與提高執(zhí)行能力結(jié)合起來，要以“四個敢于”和“六種素質(zhì)”的標準，以及世界眼光、戰(zhàn)略思考、勤于學習、善于駕馭、勇于負責、創(chuàng)造性工作的能力等要求錘煉自己，提升其宏觀統(tǒng)攬、從容駕馭、順時應變、推進落實的能力，同時強化制度建設(shè)，不斷規(guī)范管理，注重培養(yǎng) “按程序辦事、按制度辦事、按規(guī)律辦事”的良好習慣，打造良好的執(zhí)行文化；增強執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實與科學求實的態(tài)度結(jié)合起來，以戰(zhàn)略的思維和發(fā)展的眼光看待問題、解決矛盾，正確處理當前和長遠、局部和全局、個人和集體的關(guān)系，做到抓當前立足長遠，抓長遠面對當前，從大局出發(fā)，樹立全局觀念，從容應對各種利益格局調(diào)整，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢。

波瀾壯闊的二次創(chuàng)業(yè)，為我們的發(fā)展搭建了廣闊的平臺，提供了大有作為的舞臺。新形勢意味著新機遇，新使命蘊含著新挑戰(zhàn)。讓我們牢牢把握《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》這個動力之源，不斷提升學習力，增強執(zhí)行力，發(fā)展創(chuàng)新力，堅持不懈地打造綜合競爭力！